新京报快讯（记者 冯琪）4月2日，教育部、财政部就实施中国特色高水平高职学校和专业建设计划（简称“双高计划”）提出意见，并指出要集中力量建设50所左右高水平高职学校和150个左右高水平专业群。“双高计划”每五年一个支持周期，2019年将启动第一轮建设。

在人才方面，要开展“学历证书+若干职业技能等级证书”制度试点；要培养高水平双师队伍，引进和培育一批行业有权威、国际有影响的专业群建设带头人、骨干教师、技术技能大师等，聘请行业企业领军人才、大师名匠兼职任教。

培养模式上，意见明确，校企共同研制科学规范、国际可借鉴的人才培养方案和课程标准，将新技术、新工艺、新规范等产业先进元素纳入教学标准和教学内容，建设开放共享的专业群课程教学资源和实践教学基地。

同时，意见指出，要施行校企联合培养、双主体育人，推行面向企业真实生产环境的任务式培养模式；吸引企业联合建设产业学院和企业工作室、实验室、创新基地、实践基地。并提倡综合运用大数据、人工智能等手段推进学校管理，建设智慧课堂和虚拟工厂，应用线上线下混合教学。

根据意见，“双高计划”每五年一个支持周期，2019年启动第一轮建设。明确遴选条件和程序，公开申请、公平竞争、公正认定。制定项目绩效评价办法，建立信息采集与绩效管理系统，实行年度评价项目建设绩效，中期调整项目经费支持额度；依据周期绩效评价结果，调整项目建设单位。

经费方面，意见要求各地新增教育经费向职业教育倾斜，对“双高计划”学校给予重点支持，中央财政通过现代职业教育质量提升计划专项资金对“双高计划”给予奖补支持。此外，在领导班子、核定教师编制、高级教师岗位比例、绩效工资总量等方面，也要按规定给予政策倾斜。

新京报记者 冯琪 编辑 潘灿 校对 李立军