防城区那良镇是我们此行的第二站，记者感触最深的就是当地的基础教育状况。

　　在那良镇党委书记钟球提供的一份材料中出现两个数据：“普九”验收后，那良镇中小学生辍学率有所上升。2000年较上年，小学辍学率增加3%，中学增加6%，多么忧人的增长率呀!教育问题成为那良镇党委、政府领导的一块心病。目前，全镇现有教职工354人，在校中小学生5038人。教师整体素质偏低，高中教师学历合格率仅为33%，一些教师教学方法陈旧、教研风气不浓。在近三年的高考、中考中、升学质量明显下滑，2000年高考竟无一人上本专科线。伴随着教育水平的下滑，新一轮的“读书无用论”也开始抬头。

　　“教育上不去，改变那良的状况只能是空谈。”镇党委书记钟球如是说。这几年，在那良，人的素质上不去，导致各级单位的工作开展不顺。因为思想、文化滞后，那良的农业产业结构调整力度不大，对市场信息的把握上总慢上半拍；农民利用科技对农作物改良率较低，在其他地方广泛应用的化学除草法，在那良仅占播种面积的4.7%，作物的抗病毒能力不足，直接导致经济收入的不高；科技进步在农业增产中的作用仅为30%左右。如今，全镇农村劳动力高中文化程度不到50%。

　　在东部地区快速发展的压力下，基础教育继续下滑只能成为发展边境经济建设“绊脚石”。面对辍学率的增长，今年那良镇痛定思痛，决定踢开“绊脚石”，在今年工作中将教育问题放在非常突出的位置。将鼓励教师进修，加大教学投入、建立一套奖励机制，调动老师积极性，鼓励多出成绩；在社会上大力宣传《义务教育法》，提高家长的认识；通过组织分析学生厌学原因，帮助学生查缺补漏，分片包干帮助流失学生返校。

　　那良镇迈出了可喜的一步。然而，在其他边境乡镇或多或少有着那良的影子，当地教育形势仍不容乐观。改变当地教育落后现状，其时不待、任重道远。(本报记者曾俊峰)