女孩晕倒后变成美少女战士

　　Ｎ福州八中心理教研室谢维兴

　　某校初三年级的刘老师给我打电话说，有一位叫晓雨的女生，每隔一段时间就要晕倒一次，醒来后好像变了个人似的，什么也不知道，谁也不认识了。问她名字，她称自己为“美少女战士”，一两个小时后才回复正常状态。美少女战士是日本卡通人物，深受少女们的喜爱。晓雨的晕倒及晕倒后奇怪的行为让老师和同学们不知所措，赶紧送她上医院，但是

　　初一、初二时，晓雨的情况还好，几个月才晕倒一次，可自从上了初三，晓雨晕倒的次数不断增多，基本上每个月都要晕倒一次。老师和家长都很担心晓雨但又束手无策，只好寻求我的帮助。

　　在咨询室，我见到了晓雨，一位长相娇小但不失美丽的女孩，她看起来有些抑郁，脸部没有什么表情。

　　我给晓雨做了“SCL-90”心理健康测验，给果发现在“人际关系敏感”和“抑郁”这两个因子上晓雨的分数偏高，而在“精神病性”这个因子上的得分却正常！晓雨到底出了什么问题？

　　我开始与晓雨交流。通过交流，我了解到晓雨的一些基本情况：父母没有在身边，只身在福州求学，平时朋友不多，学习成绩不是很好。

　　经过进一步的交流，我了解到更多有关晓雨的信息。晓雨爱幻想，敏感，自我中心、依赖性强，做事不够果断，这是易引发癔症的性格。晓雨的交往面不宽，在和同学朋友交往的过程中，晓雨总是处于被动状态，不是晓雨不想和他们交往，而是不知如何和朋友相处：周末，同宿舍的同学找晓雨逛街，晓雨内心不喜欢逛街，但又违心地答应，在逛街过程中常是兴趣索然，沉默少语；班上有一位同学平时对晓雨不错，有一次这位同学得了重感冒，没来上课，三天后，她终于回到课堂，晓雨连一句简单的问候都没有，这位同学有些怨恨晓雨，说她是“冷血动物”。

　　晓雨觉得又伤心又委屈，其实她内心里挺在乎这个朋友的，只是较少关心别人的情感反应，也不善于表达自己的情绪和情感。晓雨极端讨厌自己的这种“冷血”状态，却又不知如何改变。

　　□分析

　　心理防御机制作祟她渴望友谊渴望被认可

　　我明白了晓雨频繁“晕倒”背后的原因：一方面，现实中，晓雨觉得自己不被同学喜欢，是“冷血动物”，另一方面，晓雨的内心又极度渴望友谊，渴望被爱，渴望与伙伴们在一起（进入初三，随着学习的紧张，同学之间的交流变得更少，晓雨的这种渴望变得愈加强烈）。理想与现实的矛盾，使晓雨内心充满了冲突，于是，晓雨的心理防御机制开始作祟，潜意识里，她想像美少女战士那样无忧无虑，得到大家的喜爱，但又无法面对处于人际交往困境中的自己，于是她开始用幻想的方法来应对遇到的困难，使自己从现实中脱离开，存在于幻想境界，以得到内心的满足。晓雨晕倒后化身为“美少女战士”，就是这种幻想的极致表现。这是癔症发作的表现。

　　首先，我向晓雨解释什么是癔症，帮助她分析自己“晕倒”的原因，寻找自己的无意识动机（渴望得到别人的喜爱与认可），帮助她分析自己个性存在的缺陷，以及克服个性缺陷的途径和方法，如学会站在别人的角度想问题，多替别人考虑，学会拒绝等等。

　　其次，帮助晓雨改变消极的自我形象。在咨询过程中，我给晓雨布置了一个任务：写下内心里对自己的消极评价。针对晓雨写下的消极评价，我一一给予批驳、改正，肯定晓雨的长处，让她知道自己并不像她所想像的那样不受大家的喜欢，只不过是交往技巧方面出现了一些问题。

　　再次，指导晓雨如何正确表达自己的情感，如何主动与他人沟通，如何获得和维持友谊等等。

　　最后，我告诉晓雨：青春期少女爱幻想是正常的心理现象，不要把它看成不正常。适度的幻想是可以理解的，它是青春期心理需求的合理宣泄。但话说回来，如果终日沉湎于脱离现实的幻想，想入非非，会令人神思恍惚，影响学习、工作和生活，也有害身体健康。所以我希望你适度控制自己的幻想，用理智的缰绳套住幻想的野马，把更多的精力投放到学习中。