穗适龄残障童仅16%能入读特殊学校 到哪上学？

　　广州市5000多名在校的残障孩子，能入读特殊学校的仅有16%，80%以上是在普通学校“随班就读”，而中重度残障儿童，尤其是农村的智障孩子更是入学无门。

　　今年的广州市两会即将召开，市人大代表李亭亭将领衔提交建议，呼吁天河、黄埔应尽快规划建设特殊学校，同时免除残障儿童从学前教育到职业高中教育期间的学费、书杂

　　天河黄埔两区一直没有特殊学校李亭亭提出，目前在校残障学生有5000多人，特殊教育专职教师500余名，特殊教育学校15所。这些特殊学校多数建设于20世纪90年代初，除番禺区培智学校的师资与环境、设施较好，绝大多数学校规模小场地窄，师资与办学条件长期得不到改善。“像花都、白云区，从化、增城等县级市，公办特殊教育学校仅有两、三个班，远远不能满足本地残障儿童康复教育需求。”

　　李亭亭指出，天河、黄埔两区一直没有特殊学校，中重度智障儿童求学无门。

　　李亭亭在建议中指出，即使把读过一个月幼儿园、一星期小学的辍学残障儿童也算上，受教育率才68％，义务教育保留率更低，只有42.4%，能入读特殊学校的适龄残障儿童仅有16%.许多生活能基本自理的残障儿童，也未能依法接受学前教育和义务教育。

　　每学期数千元费用农村家庭望而却步多年来，李亭亭等代表深入多家特殊学校和普通学校调研，发现不少残障儿童家长为医治孩子花费了大量精力、财力而收效不大，逐渐对康复教育失去信心。而农村残障孩子入读寄宿制特殊学校所需每学期数千元的费用（主要是生活费），令家长望而却步。

　　由于大多数特殊教育学校学位有限，缺乏寄宿条件，农村的残障儿童无处接受适当的康复与教育。市盲校、聋校、康复实验学校虽有学位，可提供寄宿，但农村残障儿童家长普遍觉得生活费用高难以承受，不愿意送孩子入学。

　　李亭亭表示，农村残疾人家庭经济最困难，残障儿童因入读特殊学校的生活费难解决而受教育水平最低，成为基础教育的“盲点”。李亭亭建议，天河、黄埔两区尽快规划建设特殊学校。各区与县级市的特殊学校应按要求加大投入，扩展学校、改善办学条件。李亭亭还建议，从2006学年起，在免除残障儿童义务教育阶段学费书杂费的基础上，免除城乡经济困难学生在校的一切生活费用。