资金投入跟不上大学规模扩张

　　晨报讯过去5年，高校在学生数增加40多万的同时，我省每名大学生的公用经费也减少了200多元。在2006年省政协论坛上，多名政协委员认为，在适当扩大规模的同时，我省应建立多元化的投入机制，依法加大教育投入，以保证高校教学质量。

　　投入仍显不足

　　省政协副主席陈心昭说，安徽高等学校本身教学条件较弱，基础较差，在规模发展的情况下，投入远远跟不上教学规模的扩张。2005年，我省预算内生均公用经费是606．8元，排在第31位，全国平均水平为1902元。而2000年，我省生均公用经费是884．5元。这显示，5年来每个学生的公用经费减少了277．7元。

　　重大楼轻大师

　　陈心昭说，在扩招过程中，学校没有正确处理数量和质量的关系，而是把主要的精力放在规模扩张上，出现“重数量轻质量，重外延轻内涵，重硬件轻软件，重大楼轻大师”的状况。目前，我省师资队伍数量不足，整体水平不高，学历层次、知识结构、教学经验、实践能力以及创新精神，都亟待提高。

　　省政协委员、安徽农业大学校长李增智认为，现在实行的是大众化教育，对于某一个大学来讲，生源的质量比起过去精英教育阶段下降了，而我们的老师还用过去的教学方法、教学标准来衡量。

　　建议多元化投入

　　我省“十一五”规划提出，争取到2010年，全省各类高等院校发展到100所左右，各级各类在校生达100万人左右，高等教育毛入学率力争达到25％，进一步接近或达到全国平均水平。

　　陈心昭说，我省高等教育可以利用国家对中部地区的政策，再继续适当扩大规模。“当务之急，我们应该采取相应的对策。”他认为，要依法加大投入，要建立多元化的投入机制，多渠道筹集资金，整合好教学资源。同时采取有力措施，造就一支数量足够、结构优化、素质良好、爱岗敬业、充满活力的师资队伍，保证教育质量提高和高等教育健康发展。

　　（潘艳刚）