《百家讲坛》蒙曼：现代女性比武则天幸福(2)

　　记者：为什么会选择讲《武则天》呢？

　　蒙曼：因为我研究的是唐朝政治史，我本身对武则天也比较感兴趣。十多年来，武则天我就试讲了三次了。第一次是大三的时候，我们要求上讲台讲一个题，我就选择了武则天；2002年找工作的时候，我到中央民族大学试讲，讲的也是武则天；2007年到央视试讲的时候，我讲的还是武则天。讲武则天主要是我对她比较感兴趣，她是一个个性很复杂、历史贡献很大的历史政治人物。

　　现代女性比武则天幸福

　　记者：有人说您拔高了武则天，您怎么看？

　　蒙曼：我没有拔高。如果硬要说有，那是近现代我们对武则天的私生活关注太多了，而不是去关注她的政治贡献。不是我拔高了武则天，而是过去大家贬低了武则天。

　　记者：您觉得在我们这样一个时代，讲武则天有何现实意义？

　　蒙曼：我们现在所处的这个时代跟唐朝有很多相似的地方，比如说我们现在也是一个开放性、社会流动性很强的时代，唐朝对于我们来说是一个很好的借鉴。讲武则天从学术上来说有意义，从社会观照上来说也有它的积极性。

　　记者：“三八”妇女节就要到了，武则天对现代女性有什么启发吗？

　　蒙曼：首先，讲武则天能让现代女性感到更幸福，想想现代女性在外打拼事业时，不用再像武则天那样承受巨大的压力了；第二，武则天身上还是有很多值得现代女性借鉴的，比如说她坚韧不拔的品质、敏锐的洞察力牞还有她的自身修养，这些都是值得现代女性学习的。

　　讲学要让大家快乐

　　记者：您在电视上讲课的风格很受赞赏，在课堂上您也是这样讲课的吗？

　　蒙曼：在电视上讲跟在课堂上讲有些不一样。在课堂上，我面对的是专业学生，我需要跟学生讲史料来源是什么、历史研究的前沿是什么，然后才是讲史实。但在电视上，我无须说史料来源，也无须说史学前沿，在电视上讲历史，是为了普及历史知识，需要以故事来带动，这跟在学校讲是不一样的。但是，这两者的原则都是一样的，就是要让大家感到快乐。只要让大家感到快乐，大家才会对历史感兴趣，才会去用心学历史。兴趣就是最好的老师嘛。

　　接下来讲太平公主

　　记者：讲完了 《武则天》，您接下来想讲什么？

　　蒙曼：接下来会讲《太平公主》，目前正在录制。从政治史来讲，武则天死后，唐朝政治史上出现了一个很独特的现象，就是女性参政，像太平公主、上官婉儿等等，这在中国政治史上是绝无仅有的。而太平公主就是一个领军人物。

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