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[关注“学校开放日”]学校开放日 家长应该看什么


http://www.sina.com.cn 2005年12月04日09:16 荆楚网-楚天金报

  荆楚网消息(楚天金报)记者郭会桥报道:就像买楼和买车一样,现在,家长和学生们已经不满足于通过资料、图片来了解学校,而是希望到学校亲眼看一看、实地走一走,再决定是否让孩子就读。“学校开放日”满足了家长和学生们的要求,也促进了学校与社会的沟通。

  在开放日中,学校向学生和家长展示学校的教学环境、师资力量等方面的情况,以

达到宣传学校形象的目的。面对着各种各样的开放日活动,家长究竟应该看什么,或注意哪些问题呢?就此,记者昨采访了武汉市教科院副院长柯尊信和崇仁路小学副校长梁羿。别让孩子觉得成了“监督日”

  在学校开放日,常看到一些家长训斥孩子:“看你在课堂上心不在焉的,回家之后再好好收拾你。”“班上的同学都抢着回答问题,你怎么一点都不积极?”……对此,梁老师认为,学校开放日,家长应该尽力让孩子明白自己是来关心他,而不是来监督他的。否则,会给孩子造成压力,孩子以后会害怕学校开放日,有时候甚至会“作假”,让家长难以了解到孩子在学校的真实情况。即使家长发现了孩子的一些问题,也应该用善意的提醒跟孩子交流。比如,看到孩子上课心不在焉,可对孩子说“是不是觉得妈妈来了太兴奋了”。观摩集体活动时要仔细

  开放日上,向家长开放的集体活动正在进行着,“阳阳,快举手、快举手呀!”阳阳的奶奶提醒着孙子。“看老师,举手!”其他家长也跟着喊了起来,课堂看起来有点乱了……

  对此,武汉市教科院副院长柯尊信建议,家长观摩集体活动时,最好的态度就是做一个观察者,观察孩子参与活动的积极性,观察孩子能力的表现,观察孩子存在的问题,然后同老师一起分析原因,家长、学校共同配合,对症下药,从根本上解决问题。

  此外,通过多与老师交流,善于发现孩子的一些细小进步,以肯定孩子的优点。全面看待孩子的成绩,不能一棒子打死。与老师交流了解教学特点

  在专家看来,一所好学校应该以孩子为中心,其办学的宗旨、老师的言谈、校园的环境等都能透露出相关的信息。尤其在开放日,家长除了参观学校的教学环境外,可通过与老师、校长交谈,了解他们在孩子学习以及孩子个人发展问题上的态度,这是相当关键的环节。在交流中,家长可以了解老师是否关心学生,经过多方面的沟通,家长将会对该学校有比较清晰的认识。每个班设置人数要关注

  在开放日,最能引起家长注意的可能是学校的教学设施。诚然,学校的设施、教学条件应列入考察的范畴,可是家长参观的重点,还应该看学校有没有学生活动的场所。

  同时,每个班设置的人数也是不可忽略的因素。试想,如果一个班的人数达到七八十人,一名老师能有多少时间放在每个学生身上?此外,学校所在区域的文化氛围对孩子成长的影响,也应是家长考虑的关键。


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