心理干预锁定五大人群

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　　昨天是第十三个“世界精神卫生日”，在同一天由卫生部、教育部等七部门联合发布的加强精神卫生工作指导意见中，儿童、妇女等五大人群成为今后我国开展心理行为干预的重点。

　　统计显示，我国目前各类精神病的患病率已达13.47‰，共有精神病患者1600万。儿童行为问题、学生心理卫生、老年性痴呆和抑郁、药品滥用、自杀以及重大灾害后心理危机等问题也明显增多。精神卫生问题已经成为重大的公共卫生和社会问题。为此，卫生部、教育部、公安部、民政部等七部门联合发布了《关于进一步加强精神卫生工作的指导意见》，对我国精神卫生工作进行规划。在《指导意见》中，儿童、妇女、老年、救灾和职业人群、被监管人群被确定为今后开展心理行为干预的重点人群。

　　3000万儿童青少年有心理问题

　　数据显示，我国17岁以下的儿童青少年中，至少有3000万人受到各种情绪障碍和行为问题的困扰。

　　具体来说，我国中、小学生精神障碍患病率为21.6％~32.0％，突出表现为人际关系、情绪稳定性和学习适应方面的问题。在大学生中，16.0％~25.4％有心理障碍，以焦虑不安、恐惧、神经衰弱、强迫症状和抑郁情绪为主。根据北京大学精神卫生研究所对北京16所大学学生10年中辍学原因的分析，1982年以前主要为传染性疾病，而1982年以后则为精神障碍，并呈上升趋势。

　　上海两成多孩子有过轻生想法

　　复旦大学附属儿科医院和上海教科院普教所的一项调查发现，有24.39％的孩子曾经有一闪而过的“活着不如死了好”的想法。上海8个区、2500多名中小学生参与的这项最新调查显示：在有自杀闪念的孩子中，15.23％的人曾经认真考虑过自杀。5.85％的孩子曾经有过自杀计划，其中实施自杀而未遂者达到1.71％。复旦大学附属儿科医院心理科高鸿云教授指出：家长是引发儿童青少年心理健康问题的主要因素。家长期望值过高、习惯于呵斥命令孩子，容易让孩子产生焦虑、强迫、抑郁等各种心理状况。

　　辽宁一半中小学教师有心理障碍

　　日前，国家中小学生心理健康教育课题组对辽宁省168所城乡中小学的2292名教师进行了跟踪检测，结果表明，这个省中小学教师的心理障碍发生率已高达50％。教师的强迫性症状、人际敏感、忧郁化以及偏执倾向都比一般人群高，而心理障碍的发生率更是高出正常人群30个百分点。

　　沈阳市精神卫生中心心理科主治医师曹扬介绍，近年来某些学校所实行的以分数、升学率等“指标”决定教师奖金多少及是否继续聘用等做法，使教师长期压抑，产生巨大的心理压力，从而导致心理问题的产生。

　　青少年“网络成瘾症”发病率高达15％

　　伴随着网络的普及，“网络成瘾症”成为青少年新的精神疾病。调查显示，我国青少年“网络成瘾症”发病率高达15％。

　　专家指出，过度使用网络常常会导致青少年出现情绪障碍和社会适应困难。在心理方面，会出现注意力不能集中和持久，记忆力减退，对其他活动缺乏兴趣，为人冷漠。在躯体方面，会出现不能维持正常的睡眠周期，失眠、头痛、恶心厌食、体重下降。在行为方面，会出现品行障碍，产生攻击性行为。

　　专家表示，很多家长没有意识到上网成瘾是一种精神疾病，需要通过药物及心理治疗。专家建议家长应多与孩子沟通，平时留心观察孩子的情绪变化以及学习情况，并对孩子的上网时间有所节制，一般每天不超过2小时。据新华社