职教观念和制度需要变革

　　近日，教育部决定加快中等职业教育发展，力争2005年中等职业学校招生人数在2004年的基础上增加100万，达到650万，而且到2007年实现中等职业教育规模和普通高中教育规模大体相当。

　　在目前我国的教育体系中，普通高校升学率客观上成为衡量教学质量的唯一标准，致使职业学校被排斥在包括学生、家长以及社会在内的所有人的价值取向之外。因此之故，职业教育扩招的难点之一在于认识上的不到位。另外，并不逊色于普通教育的高昂学费也是职业教育扩招又一个难点。不过，看似两个不同的难题，实则集中到一点上，即职业教育的公平性问题。忽视了在教育经费整体并不充裕的情况下，更为突出的职业教育经费匮乏的问题。

　　要改变这种不合理的现状，一是观念上的转变，即不再视职业教育和普通教育为智力上的差别，而仅仅是分工上的不同；另一方面，制度的建设尤为重，加大对职业教育的投入，尤其是在职业教育与普通教育分庭抗礼上更要大做文章，毕竟这也是教育公平的一部分。

　　中国政法大学石毅