过半教师有“心病”

　　据新华社沈阳9月7日电（李文慧）“在心理研究所很少遇到前来咨询的教师，但实际上据我们入校调查，教师中至少有5成不同程度存在心理健康问题。”沈阳市心理研究所的有关专家指出，目前教师已经成为心理障碍的高发人群，而相对于学生心理健康，人们对教师心理健康的关注程度却要小得多。

　　教师小刘是沈阳市一所中学的班主任。今年暑假前的期末考试前夕，繁重的教学任务

　　沈阳市心理研究所咨询部主任郭素清说：“对于刘老师和学生之间发生的这件事，实际上刘老师和学生两个人肯定都有不妥的地方。而对于刘老师，学生的家长和学校领导在指出她教育方式存在问题的同时，恐怕没有人会考虑和关心刘老师焦虑的心理状态。”

　　他说：“近几年，我们多数人在探讨师德问题的同时却往往忽略了教师的心理健康问题。而造成这些问题的深层次原因却恰恰与教师的心理健康密切相关。”

　　郭素清介绍，目前教师的心理问题主要来自四方面的原因：一是工作压力大。现在大多数学校学生的成绩都直接关系到教师的业绩考核，因此繁重的教学任务令多数教师长期处于一种焦虑状态；二是近几年孩子们出现的一些新问题，增加了教育难度。如独生子女、单亲孩子、恋网孩子、厌学孩子等等；三是家庭问题。由于工作繁重，收入不高，导致有的教师家庭内部出现矛盾；四是人际关系问题。由于年轻教师之间竞争非常激烈，因此“紧张”的人际关系问题可能使一些教师感到不轻松。