“国学讲座”今日开讲

　　（记者 李清 见习记者 张峥 实习生 银鑫）由本报主办、麓山国际社区协办的“国学论坛”取得了圆满成功，来自高校的国学研究专家和国学爱好者就国学的话题进行了一系列的讨论和交流，专家们用妙趣横生的语言，通俗地阐释了国学的本质，并为国学如何普及提出了精辟的见解。

　　为了让更多的人能够真正“触摸”国学，感受国学的魅力。今日下午，本报与成都

　　·观点碰撞·

　　谢谦（四川大学中文系教授、博士生导师）：中华民族经历了几千年积淀下来的国学是我们整个民族的生命智慧，学习国学是为了从古代经典中感悟到一种生活的态度，以及对生命意义的认识。

　　黄德昌（四川大学工商管理学院教授）：我不赞成国学分成“精华”和“糟粕”，对不同的时代，不同的人来讲，国学的意义不一样。这就像我们对待吃甜烧白一样，高血糖的人吃了就有害，低血糖的人反而还需要吃。

　　王启涛（四川师范大学宣传部部长、中文系博士后）：讲国学要讲准，《论语》里面有一句话叫“学而优则仕，仕而优则学”，大多数人理解为学习优秀就可以作官，但它的本义应该理解为学习有空闲了就出来作官，作官有闲暇了还要不断学习，这跟我们现在讲的学习型社会是不谋而合的。

　　王川（四川师范大学历史学院副院长、博士后）： 我曾经做过一个实验，一个１０岁的小孩子可以在８天至１０天内背下一部《论语》。对孩子来说，在他们记忆力最好的时候背诵的国学经典，当他们有了一定的阅历后，会像牛一样反刍，影响他们成年后的生活。

　　刘定姝（文翁书院副校长）：让学生通过对诗书的诵读了解、感受传统文化。让孩子们从小能接受一点国学的熏陶。

　　李（川师大视觉艺术学院教授、长衫先生）：学习国学的真正的目的是为了提高人生境界。儒家哲学的核心就是让人得到一种永恒的快乐，穷日子穷过，富日子富过；不会患得患失，任何条件下都可以快乐地生活。

　　龙必锟（龙学大师杨明照的学生、晚报资深记者）：学习传统文化有益神智，小孩子从小接受传统文化的熏陶，就像吃了“定根水”、施了底肥一样，可以终身受益。