音乐教育现状引发争议

　　李晨

　　7月，广东佛山市南海区的蝴蝶谷内乐音荡漾，中外名流云集，海内外学子晨奏夕练。这个山清水秀的世外桃源原本平平静静，可是当首届广东国际音乐夏令营选定在这里举行

　　如今艺术夏令营已成时髦，但广东国际音乐夏令营为什么还能不同凡响，据许多音乐界人士称，这就是因为夏令营的教师和学员具有鲜明的代表性。享誉世界乐坛的指挥大师夏尔·迪图瓦亲任总监，20多位美国、法国、瑞士、日本、荷兰、中国、俄罗斯、加拿大、意大利、匈牙利的音乐教育家和演奏家亲临授课；学员既有音乐学院和艺术院校及其附中的学生，也有各交响乐团的乐手，200多位学员都带着日常学习和演奏中的问题来到夏令营，期望能在大师的指导下有所收获。

　　主办方广东省文化厅的副厅长余其铿介绍，学员们普遍反映，在将近一个月的夏令营生活中确实进步不小，这不仅在于技艺，更在于艺术观念和为人处世的态度发生了变化。中国爱乐乐团艺术总监余隆说，迪图瓦大师来这里担当总监并非一种名誉，他曾亲自率领老师在京、沪、津、穗招生，一个个考场面试学员。不过，也正因为迪图瓦这样的国际音乐名流与中国的学员面对面交流，才使我国音乐教育中存在的一些严重问题暴露出来。

　　迪图瓦大师认为，中国的音乐教育存在误区，老师只致力于培养伟大的独奏家，可是世界上又没有那么多独奏家的位置，所以，学生从入学开始，首先应该懂得乐队演奏。成为乐队的一员其实并没什么不好，世界上许多知名乐团的成员都以自己的位置为自豪。有的20多岁的学员居然不知道柴可夫斯基的《第六交响曲》，这就是因为老师只教给他们独奏曲目和技术。迪图瓦大师还批评中国的打击乐教学只把打击乐当作一种敲击的声音，根本没有视为音乐，他期望中国的音乐学院能够重视这样的问题。大师的抨击经媒体一披露，顿时引发音乐界的激烈争论。有人持相反意见，认为迪图瓦不了解中国音乐教育的全貌，但也有人与迪图瓦的意见相同。据说早在两年前，罗马尼亚的一位女高音歌唱家已经有过类似的批评。

　　一位中国音乐教师说，在我国，目前有一些非常杰出的小提琴教师、钢琴教师，培养了不少轰动国内外赛场和乐坛的独奏高手，但在学校里对乐队演奏的培育就处于基本忽视的状态，似乎所有人都想有朝一日成为独奏家，从来没有人认真考虑过究竟有多少人可以登台独奏，结果进了乐团以后一切都要重新开始。美国匹兹堡交响乐团副首席还专门介绍说，在国外，音乐学院都是先学乐队后学独奏的。

　　美国朱丽亚音乐学院弦乐系主任香特尔·朱莉叶经历了夏令营招生考试到举办的全过程。香特尔说，有些中国学生甚至不像音乐学院的毕业生，怎么连乐团考试的基本曲目都拉不好，后来才发现，原来是他们的老师自己就没有拉过。

　　夏令营也暴露出音乐学院和学生的另一些毛玻比如，有的院校和教师害怕暴露自己的教学问题，竟然阻挠学生报考夏令营；有些学生毫无时间观念，居然让大师在那里久候；许多学生在夏令营中只与自己的同学或者小圈子相处，难得与其他人交流，而这恰恰不是夏令营的目的。

　　在夏令营结束后，迪图瓦、余垄余其铿等人都期望明年的广东国际音乐夏令营能扩大范围，延长时间，邀请更多的中外名家，多讨论、解决教学和演奏中的问题，让夏令营成为我国音乐教育中不可缺少的一种补充。

　　《人民日报》(2005年10月20日第九版)