金黔在线讯 去年以来，白云区打破教育系统用人机制，实行“学校聘教师，教师选学校”的办法构筑人才“大超市”，将教育系统人才由“单位人”向“系统人”转变，打破了教育系统“一次分配定终身，一个身份约束人”的用人格局。
在白云区教育人事体制改革中，首先实行教师“双聘制”(教师聘用制、教师聘任制)，各学校在核定编制内按照“公开、平等、竞争、择优、双向选择”的原则，以聘任合同
形式将全部教师纳入教育系统有效管理;不仅学校有选择教师的权利，老师也可选择学校、岗位、科目，通过教师“双聘制”，实现了该区教育系统人才的最大优化组合。教师落聘，将待岗进行培训学习，若通过学习仍然未受到学校“青睐”，将面临被淘汰“出局”。
教师“双聘制”的全面推行，在白云区教育系统形成了一个人才“超级市场”，逐步使教师由“单位人”向“系统人”转变。学校可以根据自己的需求面向全区聘用教师，教师也可根据自己的特长到区属任何学校进行竞聘上岗，不仅优化了学校的教师结构，实现了区域性教师的合理流动，同时激发了教师工作积极性。白云区教育部门又提出了“中心学校教师到农村支教”的特殊政策，把到农村“支教”作为教师评优评先的重要依据之一，鼓励中心学校教学骨干到边远学校任教，对农村学校办学资源进行政策性“补给”，实现了中心学校与农村学校师资力量的有效平衡。
2002年以来，白云区不仅教育教学质量得到了大幅提升，办学特色也逐步显现。2004年中考平均分达429．60分，超过了贵阳市平均分51．16分;高考从2000年的367人发展到现在的933人，录取率也从2000年的65%增加到77．7%，超出了全省录取率的7个百分点。与此同时，各学校都在结合自身实际发展自己的特色，2004年，白云组织学生参加各级各类竞赛1100多人获奖。
作者：刘涛来源：金黔在线—贵州日报
