丰富现实生活是消除“网瘾”之本

　　为了彻底戒除网瘾，汉寿县17岁的小黄同学竟然举刀斩断自己的左小指。虽然经抢救手指已经接好，但心灵的创口却不是一朝一夕可以愈合的。

　　小黄虽只是一个极端的个案，但在它的背后无疑有着共性的东西——虚拟网络的吸引力，源于孩子们对乏味、无奈现实的逃避。

　　从报道来看，小黄绝对不是个“坏孩子”：他从小好学上进，成绩一度名列前茅；他有着坚强的意志力，从断指到手术结束，始终没有喊过一声疼，以此表明自己戒除网瘾的决心；他之挥刀自残，应该与老师将其染上网瘾的事实告诉父亲后，感觉自己成了“坏孩子”的刺激有很大关系，这说明他有强烈的自尊心。但我们不能回避的是，小黄的心理健康很有问题，典型地表现为心理承受能力差。

　　据小黄自己说，他迷上网络的主要原因有二：一是进入高三后学习压力加大，二是母亲的突然精神变故。分析这两个因素，前者是所有学生都得面对的问题，不能算是特别的困难；后者当然比较严重，但家庭重担主要由父亲担着，也不至于一下子就击垮了小黄。

　　“现实中没人理解我，在网络上我可以尽情发泄。”小黄对他“触网”的解释，道出了网络对青少年诱惑的引力之所在。网络的这种虚拟特性，给人以逃避现实的技术可能。这种“躲进小楼成一统”的背后，彰显了这一代青少年心理脆弱、责任意识阙如的普遍问题。

　　哲人曾言：厄运是一所最好的大学。在成年人中，逆境不挠发奋成才的例子比比皆是。但为什么我们的青少年一代对挫折的承受能力会这么差呢？这恐怕与他们缺少“挫折教育”有关系。现在的孩子长在“温室”中，对人生的种种苦难没有体验，而我们的家庭教育和学校教育又缺乏这一课，一旦困难来临，往往不是离家出走，就是遁入网络的虚拟空间自我麻醉和沉沦。

　　可以说，绝大多数孩子染上网瘾都有逃避现实的因素。面对这种逃避，一方面我们要加强挫折教育，增强青少年的心理承受能力；另一方面要让现实生活变得更加丰富多彩（最主要的是减轻学习压力），不使孩子们产生逃避的心理动机。这，才是戒除网瘾的釜底抽薪之策。

　　夏似风（长沙）