全社会都要关心职业教育

　　前些年，甚至现在，一些人说起德国、日本等发达国家的原装进口电器等，都不由啧啧称赞:还是人家的东西好，做工精细，一看就是高档货。

　　发达国家的不少产品的确比我们的好，但为什么好呢？这其中，除了他们的技术、管理等较先进外，恐怕还和他们有大量技术精湛的技术工人分不开。因为再先进的技术和设备，若没有高水平的工人来操作，也很难生产出质量过硬的产品。

　　反观我们，在当前社会转型期，一些国有企业的工人下岗，收入较低，似乎一夜间，工人的社会地位一落千丈，除非万不得已，再也没有多少人愿意当工人了，也没有多少人愿意上毕业后只能做技术工人的职业学校了。于是，在经济发展到一定阶段后，人们发现，企业是多么需要技术工人，特别是高技能人才！

　　如何解决人们的观念意识与经济需求之间的这一矛盾？笔者认为，这需要全社会的共同努力。

　　首先，有关职能部门要像关注普通教育和高等教育那样来重视职业教育，加大对职业教育的投入，切实改善职业学校的办学条件，并帮助他们培养高素质的专业教师。同时，还要积极鼓励他们走出去，与企业建立广泛的联系，进行校企合作或联合办学等。

　　其次，职业学校要及时转变办学观念，不能再原地踏步、不思进取了。要紧紧把握市场脉搏，并能满足学生、家长的需求，要让培养出来的学生能真正受用人单位的欢迎。同时，用人单位也要重视技术工人，要切实改善他们的待遇，他们所得的回报要和他们的贡献相称。

　　再次，学生和家长的观念也要转变，要认识到，人才是金字塔形的，越往下人才的需求量越大、越好就业。当然，学生和家长都想往高处走的想法也没有错，因为谁不想作出一番事业、谁不想当一名让人尊敬的成功人士？但是，我们也要看到，不可能所有的人都能当科学家、当厂长经理，绝大部分人还是要从事普普通通的职业。

　　最后，全社会都要关注职业教育，要尊重技术工人、尊重他们的劳动。因为没有他们的辛勤劳动，我们吃什么、喝什么、用什么？如果没有他们的辛勤劳动，我们的产品质量怎能保证？

　　现在，人们已看到了职业教育大发展的曙光。中共中央十六届五中全会、省委七届十次全会都提出了要大力发展职业教育，抓紧培养专业化高技能人才；国务院还为此于近日专门召开了全国职业教育工作会议。

　　只要全社会都真正能关注、支持职业教育，我们相信，职业教育的前景一定会越来越美好！⑤5

　　□秦风