评论："跑官买官"的预演

　　江曾培作品集大中小学开学了，很多学校照例进行班干部与学生会干部的改选，有些“官”念特重的学生，“贿选”拉票，通过请客吃饭、赠送礼物的方式向同学“行贿”，让同学在选举中投自已一票。

　　这一现象虽然不是每个学校都有，但各地都或多或少有所反映。长沙市某中学初二的一个学生，在竞选班长的活动中，特意请几个要好的同学到餐馆吃饭，又向这些同学赠以

　　把“贿选”拉票当作“开窍”，这个“窍”是“开”歪了。

　　一个还未涉世的初中学生，怎么就会“开”这样的歪“窍”呢？就因为受社会“官本位”影响，“官”念已经很重。学生“官”虽然不像成人社会中的官那样掌握实际权力，但毕竟可作为身份和地位的象征。当了干部，做了“官”，就可高其他学生一头，也可在有限的范围内以权谋私。有个学生在班上当卫生委员，卫生委员在班干部中并不是很重要，但这位同学却利用这一职务，在安排清洁卫生任务时，讨好班长与小组长，以求前者帮助自已“升迁”，后者对自已的英语作业“网开一面”。还有一位当上班长的学生对他的母亲说：“虽然我在竞选班长时请了客，而我当上班长后，有不少同学请我的客要我帮忙，我以前请客花的钱早就赚回来了。”

　　基于有这样的好处，更希望由此能为将来进入官场做个准备，不少学生都想在学校有个“官”位，谋个“一官半职”。为了满足这一要求，许多学校的班干部都严重超编，形成“官”比“兵”多的局面。班干部名称五花八门，除正职外，还有多种副职、助理职，如副劳动委员，副小组长、小组长助理、课代表助理，以及什么前门“官”、走廊“官”，等等。青岛市南区一所小学二年级全班共42人，有各种官衔的学生高达39人，剩下的群众只有3名。这样严重颠倒的“官民比”，较成人社会的官冗现象还历害。

　　造成这种不正常的情况，那些有着浓厚“官”念家长的推波助浪，不能辞其咎。他们看到孩子在学校里当了“官”，手臂上戴上了几道杠的标志，就欢欣鼓舞，就鼓励有加；反之，就斥之为不上进，没出息。为了给孩子弄个“官”，千方百计走后门，拉关系，拉拢校长，贿赂老师，将社会上“跑官买官”的腐败风气带进了校园。

　　于是，在一些学生身上竞相开始了“跑官买官”的预演。

　　前苏联作家杜姆巴泽有篇著名小说，叫“预演”。讲的是一对少年兄妹，在家里无事可做，就玩“爸爸和妈妈的游戏”。什么“游戏”呢？就是不停地争吵、咒骂与殴斗。一个前来拜访的朋友，看到这一情景，说“他们在我面前表演了一幕未来家庭生活的丑剧”，为了让这样的“丑剧”不再在未来家庭中出现，再不能让这样的“丑剧”在儿童中预演下去了。同理，今天，我们也亟须杜绝“跑官买官”的“丑剧”在学生中预演，以防止“官本位”污染孩子的心灵，防止权力崇拜的流毒一直传承下去，让孩子健康成长，让社会正气正义抬头。现在许多地方的学校，注意到让廉洁教育进学校、进课堂、进学生头脑，培养学生树立正确的价值观念。上海市教委最近公布了2006年中小学德育教育若干意见，也将“诚信崇廉”纳入学校德育教育体系，明确对行贿拉票选干部说“不”。这些都很好。只是学生的行贿拉票种种，只是在玩“爸爸和妈妈的游戏”，要让学生彻底不玩这种“游戏”，还有赖“爸爸和妈妈”不要再玩。这是一个循环链：成人演戏——未成年人学着预演——下一代成人继续再演。要斩断这个循环链，除了要教育未成年人不可预演外，也要求成人不再表演这一“游戏”，让未成年人失去模仿的版本。