全民阅读日：阅读的苦涩与甜蜜

　　东津

　　1995年，联合国教科文组织把每年的4月23日定为“世界读书日”，提出让世界上每一个角落的每一个人都能读到书。这些年来，似乎什么洋节日都能在古老的中华大地热闹一阵子；11年过去了，这个在世界上一百多个国家备受礼遇的日子，在中国竟一直很受冷遇。但在今年，中宣部、中央文明办等11部门联合倡议开展全民阅读活动，使今年4月23日的“

　　但无论是世界阅读日，还是全民阅读日，在中国知道的人仍然很少。4月15日，在北京图书大厦，记者对20个读者的询问表明，他们中的16个人都不知道“世界读书日”。

　　与“世界读书日”在中国遭到冷遇相对应，国民读书率持续走低。中国科学出版研究所公布的“1998年~2003年全国国民阅读与购买抽样调查”结果显示，国民读书率2003年比1998年下降了8.7个百分点，其中城镇居民下降了7.7%，农村居民下降了9.6%。

　　读书率下降，图书市场的疲软也就在所难免。国人相见，最多的问语就是“你吃了么？”很少有人会问：“最近读了什么好书？”反映在市场上就是，中国人用到餐馆的开支，一年高达7000多亿元；而用于买书的钱则是其十分之一———700亿元。就是这700亿元，三分之二还是用于购买教材！

　　更让人忧虑的是，今天，电视、电子游戏、网络也在蚕食着国人本来就很有限的阅读空间与时间。以上网时间为例，前不久有统计表明，中国人花在这上边的时间，远远超过英美等国。谁都知道，网民中，最多的群体是被视为民族未来的青少年。

　　近年来，世界各国非常重视其国民，特别是未来国民———在校中小学生的阅读问题。面对网络对阅读的冲击，此前克林顿提出了“美国阅读挑战”运动；现任总统布什则提出“阅读优先”方案，拨出50亿美元的经费，以实现美国所有学童在小学3年级以前具备基本阅读能力。布什夫人也推出“阅读阅读再阅读”计划，提醒美国的父母，必须在孩子童年时为他们铺设一条经由阅读而成功学习的道路。

　　在英国，几年前举办的阅读年活动点燃的全民阅读热情，至今仍然不减，阅读年时到处可见的标语“读书吧”，如今又变成“继续读下去吧”。为培养婴儿阅读习惯，日本从英国移植了“图书起跑线”运动，鼓励新生代父母说故事给襁褓中的孩子听。

　　重视阅读，特别是从小重视培养孩子的阅读习惯，是否是这些民族保持创新与强盛的一大原因呢？在世界各民族中，犹太民族以聪明智慧著称。这其实也得益于其阅读习惯的培养———在犹太家庭，父母会在书上涂抹蜂蜜，让年幼的孩子沾着吃，以此告诉孩子，阅读是甜蜜的。