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6月4日，上海《新闻晨报》两条关于中外对高考不同的态度，发人深省。
一条是，6月3日436名洋学生参加了今年复旦专门针对外国学生求学的“洋高考”，有400余名考生的考场门口，只有约20名家长。另一条也是在6月3日，为了预防高考当天可能发生的种种情况，从哪里下车、哪里休息到哪里吃饭，很多家长将考试行程从头到尾、事无巨细地“预演”了一遍。
即便考虑了外国家长“涉洋过海”的麻烦，中国家长的“预演”也让人感慨。前几天，笔者参加了本地的一个高考会议。会上对高考的重视，对考生的谦让，简直到了无以复加的地步。如要求考场、考生住宿附近进行交通管制，所有的建筑工程全部停工；甚至提出，这几天，在考试的几个小时内对航道实行暂时封航；还提出，接送考生的车辆可以闯红灯，交警要一路放行。这种对考生的重视，不禁让人生出一身冷汗。笔者实在不懂，久经考场考验的考生们，难道一点抗干扰能力都没有吗？
考试就几天，成长一辈子。在人的一生中，重要时刻绝不会只有高考这几天，在以后的人生重要时刻，社会甚至家长对其重视少了，这些考生们还能应对吗？同样是考生，为什么外国学生和中国学生就不同呢？这种对父母的依赖，不正体现出人格上的不足吗？
当年米卢提出“快乐足球”，足球的最高境界是享受足球带来的快乐。考试也一样，如果考生能享受到考试带来的快乐，那我们何愁考生会发挥失常？我们常说不要带着精神包袱进考场，这种全国总动员，举家都参与的高考状况，不正是对考生心理的逼迫吗？如此重负下，考生能正常发挥、甚至超常发挥吗？毛建国
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