科技馆热闹 博物馆冷清

　　6月1日，博物馆、科技馆、纪念馆等免费或优惠向未成年人开放。可是——

　　热闹

　　冷清

　　6月1日15时，省科技馆。

　　儿童们在太阳下欢快地跳着地面钢琴、在穹幕影院旁耐心地等待电影散场。有父母带孩子来的，有祖母陪孙儿来的，欢笑在小朋友的脸上绽放。“真没想到，今天上午9时开馆之前，就有早早赶来排队等候的。儿童科普乐园，有几个时间段都控制人流量了。”售票人员高兴地说着。

　　在主馆内，滑翔机旁、方轮自行车边……小朋友们迫不及待地跃跃欲试。小学三年级学生张悦上午在儿童科普乐园，中午在馆里吃快餐，下午就一直呆在主馆内。他不停地摸着、动着这些展品，“我是第三次来科技馆，每次都不想走，真是太好玩了！”特意请假带孩子来的几位家长说：“孩子每次来这都有不同的收获，要是学校能把科学、物理、数学课开到科技馆，就太好了！”

　　据悉，当天省科技馆参观总量为3594人，未成年人占70％。

　　与此同时，与省科技馆紧邻的省博物馆有点冷清。

　　除了某民办大学的50人团体参观，零散观众寥寥无几。回廊长凳上有几个人在休息。看着双胞胎小孙女在打闹，手持门票的大妈心疼地对记者说：“你看，白白浪费我20块钱，在家吵着要来看恐龙，可看了一下子就跑出来了，那个历史馆她们根本就不愿进去。”省科技馆的热闹，越发反衬出省博物馆的冷清。记者在随机采访中了解到，去过省博物馆的学生、家长反映：不想再去，就是些静止的文物和图片，自己去看简单的说明牌实在是难有耐心，好像也没有多少新东西。

　　在南昌市民俗博物馆（贺龙指挥部旧址），记者是惟一的参观者。该馆副馆长笑道：“六一”儿童节小朋友肯定是到科技馆、动物园等好玩的地方去了。

　　博物馆、纪念馆和科技馆为何冷热不均？

　　记者在采访中了解到，不少观众以为，博物馆、纪念馆是隔着玻璃看物，没有吸引力。博物馆、纪念馆应该像科技馆学习，加强与观众的交流和互动，变施教者为传教者。外国的经验很值得借鉴。在法国，所有的国立博物馆免费为教师及18岁以下的青少年开放，并有专场讲解。卢浮宫是世界上参观人数最多的博物馆，其中一半是学生，为学生服务的“艺术车间”就是集参观、讲解及动手于一体的艺术活动场所，比如“了解园林”、“古埃及服饰”等。澳大利亚博物馆的服务意识也很强，开放时间、交通情况、咨询电话等相关信息都极易查到。英国自然博物馆里，仅玩具销售就有一个大厅，还可以买书、吃饭、喝咖啡。通过这些服务，博物馆变成了休闲的地方，还带来一定的经济收入。（图片由本报记者宗欢摄）

　　本报记者柳易江