补课一场不敢落下的“全民运动”

　　实习生 李超 本报记者 董琳

　　有没有一节课没有补过的孩子？有没有假期里从未上过补课班的孩子？有没有家长能坚持得住，“舍得”让孩子坚决

　　不补课？记者多日采访发现，哈市的孩子和家长正在被一个“车轮”带领着滚

　　7时起床，背着书包乘车去参加早上8时的英语补习班。10时英语课结束，奥数班的上课铃声又响了，好不容易坚持到

　　中午放学，休息一下，午后5时还有钢琴课、晚上回家还得复习一天所学的内容……这是哈市某中学初二学生小宇从暑

　　假开始第一天就在进行的“时刻表”。尽管教委三令五申给学生减负、禁止补课，举报电话家喻户晓，可是对于大部

　　分学生来说，远远的高考还在等待着他们去奋斗，于是，这本该是学生放松休息的暑期，仍然是他们的“第三学期”

　　。

　　成绩差补，成绩好也补

　　补课大军全员制

　　小叶是风华中学初二学生，外语成绩一直不理想，尽管也参加了一些外语班，但成绩并没有明显提高。后来，小叶得

　　知同班外语成绩优秀的佳佳一直在某外语班补课，因为这个补课班的老师是某名师，凡在这里上课的学生成绩都在学

　　校名列前茅，并且这个班很“特别”，班里只有十几个学生就对外称满员，补课的学生、家长对外人一概不透露该补

　　课班信息。

　　为了打听到这个补课班的消息，小叶妈妈隔山绕水，通过佳佳妈单位的同事“步步紧逼”，终于把外语班的地址、老

　　师“挖”了出来。最终小叶加入了这个外语班。两学期后小叶的英语成绩提高了20多分，她所在的补课班也越来越有

　　名。小叶说：“现在我们班一半学生都在这个外语班上课了。”

　　在17中上初一的佳奇，成绩在班级名列前茅，特别在数学方面，佳奇几乎每次考试都打满分。但是，最近佳奇发现班

　　里很多同学都参加了奥数班，数学成绩提高了很多，她觉得自己榜首地位岌岌可危。于是，佳奇的妈妈四处打探，给

　　她联系了一个名师讲课的奥数班。结果第二天参加了奥数班的考试，佳奇却得了一个C。这个成绩在奥数班只称得上中

　　下等。原本还很自信的佳奇深受打击，而佳奇的妈妈也“毛”了，马上给佳奇增加了奥数班的课时。

　　什么样的学生在补课？“只要想考高中、考大学的，没有不补课的。”——一位学生家长如此总结：“无人幸免。”

　　一位在班级排前三名的学生家长对记者说：“成绩差的当然得补，成绩好的也得补，能考上市重点的学生还想考省重

　　点，能考上省重点的学生怕被挤下去。别人都补，你不补就会被超过，所以要想保持优势就得也补课，否则就如同逆

　　水行舟，不进则退。”

　　想补的补，不想补的也补

　　家长无奈紧追随

　　开学将在69联中上初一的迪迪本以为会有一个愉快的暑假，他妈妈黄女士酝酿许久，打算带他去大连度假。可是，期

　　末考试刚结束，黄女士就得知，很多与迪迪即将升入同一初中的孩子都已经提前“开学”，在暑期开始学初一的各科

　　课程，每周4天在上课。“补还是不补？别人都补，咱不补，开学就落下了！”黄女士矛盾极了，她“给孩子童年一个

　　完美句号”的梦想彻底成为泡影。她还是再次替儿子拎起沉重的书包，加入到“补课大军”中。

　　已经是“被迫”补课的黄女士不想儿子太累，于是就精挑细选了一个补课班，每天上初中外语和数学。一次黄女士单

　　位野游，想带上儿子，于是去跟老师请假，可没想到补课班的老师却十分“牛”，她告诉黄女士：“落了课不给补，

　　钱我们也不给退。”这句话再次触动黄女士“无奈补课”的神经，她气愤却又不知道该对谁发火，怎么说这课也是咱

　　自己愿意补的啊！

　　今年上初三的小凯，在校外已经参加了各科补习班。但是，因为班级物理成绩整体不好，在班里几个学生家长的强烈

　　要求下，物理老师不得不开补课班。可恰恰与小凯外面的物理补课班同一时间。外面的老师，是很有经验的名师，不

　　去觉得很可惜，但科任老师开了补课班，不去又觉得不好，一时之间小凯无力分身。最后，小凯只好两头跑，上几次

　　老师的课后，就以感冒、发烧、拉肚子等理由请假，去补外面名师的课，挨累不说，双份的补课费他也是分文都不差

　　。

　　“暑期补课一般先是把上学期所学的内容简单复习一遍，然后主要讲授下学期即将要上的学科内容。这样补课的学生

　　在新学期一开始就比不补课的学生上课进度快了一截，从而有一定优势。”一些孩子稍大，已经颇有补课经验的家长

　　对记者如此总结。就因为很多家长意识到这一问题，所以拼命花钱让孩子暑期补课。但有的补课是情愿的，有的不情

　　愿。一位家长说，多数家长更希望补孩子该补的课，选自己信任的老师。然而，现在的状况却是大家都补，你落哪科

　　也不行，社会力量、校外名师都办班，还有的家长积极撺掇，要求班任、科任老师也给补，其实就是变相在给老师“

　　打进步”。所以，尽管学生补课天天叫压力大，家长交费一再说负担重，他们却仍然不得不将补课进行到底。

　　家长苦、孩子累，水涨船高

　　补课“跑龙套”何时休

　　补课就像一个滚滚车轮，学生、家长不由自主地被卷入其中，无法自拔。哪一个也不敢以身试法，叫号“我要素质教

　　育，我不补课！”一个老师如果不开补课班，就被认为是“水平不够”；一个学生如果不补课，无疑会被认为“放弃

　　了”；一个家长如果不给孩子补课，则会被认为是不负责任、拿孩子前途开玩笑。一位家长诉苦：“在这样的潜规则

　　下，大家你补我也补，最后就等于把45分钟的课时加长到90分钟，课程学得快就再多学点，分数打得高就提高分数段

　　。好的还是好的，差的还是差的，学生们仍在一条线上，这与最初又有什么区别呢？”

　　“大书包背上、小眼镜架上，可是不补课心里没底啊！”采访中，许多家长已经认识到补课就如恶性循环，无休无止

　　。但激烈的社会竞争下，有谁甘心自己的孩子落榜？考大学、考名牌大学就得先上重点高中，可哈市省重点高中仅有8

　　所，全市500余所初中，每年毕业生光报考省重点的就2万多。这就好比千军万马过独木桥，总有排在后面的，总有过

　　不去的，于是大家都往前争。为了提高成绩，许多家长苦苦哀求孩子的老师，“与其让孩子到外面补课，不如让班任

　　、科任老师给补，你们比较了解自己的学生，补课才更有针对性。”在这种情况下，许多老师甚至名师不得不开始办

　　班补课，同时，家长也不能让老师这额外的劳动白付出。有家长要求，有学生需求，很多老师补课是不争的事实，在

　　补课同时，老师得到高额的金钱回报也不容置疑的，而这种诱惑不论是对老师或是任何人，“应试产业太赚钱了”，

　　其对教师的影响是不言而喻的。

　　而与此同时，社会上的各种各样的补课班也如雨后春笋般出头，不论是专业的非专业的老师、合法的不合法的办学机

　　构，一时间鱼龙混杂，形成一个十分赚钱的新兴产业，在利益的驱使下，补课的车轮被拉动得更快了。如此补课，学

　　生苦不堪言、家长负担加重、教委三令五申、哪怕是每个假期前下“禁补令”并公布补课举报电话，可是这课还不是

　　“痛并补着”？

　　解放孩子，解放家长

　　迪迪妈的美丽梦想

　　在采访中，迪迪妈黄女士跟记者谈起她朋友的女儿妮妮。妮妮去年初中毕业后，就到新加坡读高中。这个假期，妮妮

　　回国后本想找她初中同学好好聚一聚。可是却发现已经考上三中、师大附中的同学，仍然在紧张地补课，根本没有时

　　间出来玩。没有课业负担、显得无所事事的妮妮，只好自己看电影、逛街，尽情地玩、放开地吃，充足了电等待开学

　　。

　　在黄女士看来，妮妮与同龄孩子比起来，不但没有大书包、小眼镜，她浑身散发出的青春活力，是那样的阳光四射。

　　这让黄女士由衷地确定，这才是一个花季少年应有的笑容。而见到妮妮的父母，黄女士不禁想起自己身边的家长们—

　　—曾经在萧红中学上学的冬冬，他父亲给儿子报某数学名师的补课班，为了儿子能取得靠前的座位，他在寒冬腊月的

　　清晨3点，从道外江边的家赶往先锋路的补课班排号，结果才排了个20多号；113中的童童，她妈妈想尽办法拉关系才

　　把孩子送进拥挤的名师奥数班参加入学考试，考试后门口挤得水泄不通，最后她不得不从窗户把童童“拎”出来。

　　说完这些，黄女士已经感慨万千，这时她突然对记者说，她有一个梦想。“我们全体家长统一起来，在某年某月某一

　　天，大家‘预备齐’一起把补课叫停；重点高中不再需要考，每个孩子都有公平的学习环境；把所有补课班都改成唱

　　歌、跳舞、弹琴、画画、游泳、下棋的课程；有关部门不再批准数、语、外等补课办班机构。让孩子真正度过轻松的

　　假期，让家长得以解放！”

　　面对如此理想的梦想，记者深深体会到为人父母的那份心情。但愿这个梦想能够早日实现。

　　－－稿件来自《家报》