写字有必要考级吗

　　据9月26日《济南时报》报道，教育部有关部门正在制定《中小学生规范汉字书写等级和考核办法》，据说只针对中小学生，“主要考核中小学生写汉字是不是漂亮”。

　　据说《办法》初稿拟分为5个等级，“在初级阶段，只要求学生写好楷体字”，那么高级一点呢？传统字体，还有篆、隶、行、草等，再细分又有瘦金等，恐怕到了高级阶段，考核也就不可避免了吧？至于“是不是漂亮”，这就指向汉字书写的艺术性、审美价值了。

　　与少儿相关的艺术门类的考级已不少，如音乐、美术、舞蹈等；此外英语有考级，计算机有考级，去年更传出作文有考级的消息。英语、计算机考级，无关艺术，此处不议；其余之谬，大抵如林语堂先生所谓“匠人以规矩谈美术……木工以营造法尺量泰山”——一语足可蔽之。

　　难道教育部门有关人士就不懂这个道理？非也！恐怕“醉翁之意”在于“考级经济”也！一连串“级”考下来，报名费、培训费、教材费，诸如此类，势必可观，也就无怪乎要急于上马，欲从“考级市场”分食一块“蛋糕”了。

　　“书画同源”，对考级，刚刚故去的漫画泰斗廖冰兄老人生前又是怎么看的呢？

　　廖老反对少儿考级，认为这会泯灭童真，误人子弟。广州少年宫美术学校校长关小蕾回忆：上世纪80年代中期，在广州市少年宫主办的一次画展中，冰兄老人在一幅题字中，最早提出了“尊重儿童艺术天性”的教育观点，大意是“大人画的是缠足的画，孩子画的是天足的画，但愿教孩子画画的大人不要给孩子们缠足”。他还说过：“考级市场再大，我们也不挣这个钱。”（9月24日《广州日报》）

　　廖老生前曾慨叹：“现实比我的想象力还要夸张！”如今少儿写字也将考级，这算不算其一端呢？