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丁俊晖该不该上大学(争鸣)


http://www.sina.com.cn 2006年11月16日01:30 人民网-华东新闻

  正 方

  形成善待专才氛围

  人的成才有先天和后天条件之分。丁俊晖小时候就在体育竞技方面表现出超人天赋,这种天赋不是单纯靠在学校所能培养的。给他机会到高等学府深造,不但能帮助其提升科

学文化素质,开阔视野,乃至提高竞技水平,也能形成宽容善待特才、专才的社会氛围。 江西大余县 赖作明

  适当补偿特殊人才

  虽然丁俊晖上初一时就辍学了,但他在打台球方面却有一技之长,并获得了世界冠军,同样为国家争得了荣誉。作为一个特殊贡献者、一个难得的专业人才,他在这方面作出了巨大努力。既然他愿意学习,让他通过程序破格进入大学,也算是对其奖励和补偿,帮助他们弥补自身不足。

  江苏淮安市 王步茂

  反 方

  违背教育公平原则

  长期以来,高校录取有严格的分数规定,差一分都可能被拒之于大学校门之外。丁俊晖连初中都没有毕业,不谈考大学不可能达到分数线,恐怕连高中也考不上。因此,让丁俊晖如此轻松地上大学,不仅违背了教育公平公正的原则,还会助长家长和学生投机取巧的侥幸心理,不利于义务教育法的贯彻落实。 江苏扬州市 孙桂琴

  恐怕难以完成学业

  试想,只有初一文化程度的丁俊晖,能否完成大学所规定的学习内容,即使这种学习可以通过“完全学分制”而在一个较长的时间内进行。毕竟打球与学习文化科技知识不能等同。更何况丁俊晖对高校的学习是否真有兴趣也还存疑问,该大学费心破格录取他,实无必要。

  上海市嘉定区 徐 纯

  高校不宜向名人献媚

  这所大学选择只有初一文化水平且宣称读书无用的丁俊晖,看重的显然不是他的知识和学习能力,而是他身上的光环,希望通过其知名度来增加人气。这种献媚之举,不仅践踏了教育的公平性,而且损害了大学的独立“人格”,使大学沦落为趋炎附势之徒。大学要提升知名度,不能靠向名人献媚,而要靠严谨的学风、务实的科学精神,造就大家学者,推动社会文明进步。江苏苏州市 顾万勇

  第三方

  关键要端正学习态度

  一个认为读书无用的人,初一没读完,就轻而易举地直接上了名牌大学。他会珍惜上大学的机会、用功学习吗?现在,丁俊晖既然已经被大学录取,关键要解决好学习态度问题,从思想上提高对学习重要性的认识,深刻认识到学习不仅是立身做人之本,而且也是促进自身事业发展、实现自己理想的力量之源,从而增强学习的主动性和积极性。

  上海浦东新区 王传金 陈潇斐


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