洗尽池水书风流

　　因家学渊源，张志和自幼受父亲影响，对汉字的形式美有着天生的敏感。幼年，当同伴们玩打仗、捉迷藏时，他总是独自一人以芦苇、树枝为笔，在河滩的软土上，摸索写字的规律，掌握汉字书写的间架结构，自得其乐。

　　初中毕业后，当了建筑工人的张志和在工友打牌、聊天之时，在能够找到的旧书本、废报纸上尽情泼洒，独自享受书法带给他的乐趣。1977年国家恢复高考制度，张志和考上了中专——南阳师范学校。这期间，他看了许多王羲之、王献之及颜真卿、怀素等书法大家的作品，初步懂得了临帖习字的诀窍。他从柳帖入手，心追手摹，不计寒暑，日日临池，然而一晃数年，因不得要领，字无风格可言，感叹随之而生：谁能为我指点迷津？

　　1978年以后，启功先生声誉日隆，其书法作品倾倒无数书法爱好者。困惑之际，张志和也对启功先生产生了一种不可名状的仰慕。中专毕业后，张志和进修了大专，并于而立之年考上了河南大学硕士研究生。1992年，他又考入北京师范大学，师从启功攻读中国古典文学博士学位并学习和研究书法艺术。

　　当年10月，北京师范大学举行90周年校庆时，启功从医院回到了家中。初见导师，张志和怀着诚惶诚恐的复杂心理。然而出乎意料的是，第一次见面，先生不仅将自己的书法理论和专用毛笔送给了他，还给他改了名字。

　　还是在河南大学读硕士时，张志和经常拜访年近九旬的老教授于海晏先生。于老先生在书法艺术上的造诣相当精深，张志和在向于老先生请教学问和书法艺术的同时，两人也成了“忘年交”。当于老先生知道张志和考上启功的博士研究生时，笑呵呵地说：“你这‘鲤鱼跳龙门’很不容易呀！祝贺你，可你的名字太俗，要改一改。”但怎么改，于老先生没有直说。在北京，张志和跟先生提到这件事时，先生笑说：“那就把‘合’改为‘和’，叫张志和，字唐人。”张志和乐了，说：“这不是要冒充古人吗？”先生笑说：“无妨，无妨。”就这样，原本叫张志合的他有了现在的名字：张志和。（编者注：我国唐朝有一诗人名张志和，善图山水，并著有书作。）

　　师从启功的三年，张志和除研究古典文学外，更把书法艺术研究和学习当作一门重要课程，每日“课字”，并每周自选一幅自觉满意的作品呈给先生。“夫子循循然善诱人”，无论是正课时间还是茶余饭后，从讲解执笔用笔之法，到评论历代书家碑帖，先生侃侃然或谈其来龙去脉，或指说古人作书执笔用笔之情形，涉猎之广泛，见解之独到，让张志和瞠目不已。每次聆听完教诲，他总是不顾一切首先回到宿舍，迅速补充记录先生的教导。三年时间里，这样的记录写满了厚厚两大本。

　　时至今日，张志和每每谈起恩师的教诲，总要用一个比喻，说自己是走在迷宫里的人，得到先生的指点，就像捅破一层层窗户纸，每捅破一层，便看到一片新天地。

　　在一代大师的精心指点下，天性聪慧加之超出常人的努力，张志和的书法水平日益精进，条幅、册页、屏联，都表现出优美的韵律和深远的意境。内紧外放的结体，遒劲俊雅的笔画，布局严谨的章法，颇得启功真传，并处处体现出自己独特的风格。许多人夸赞他的书艺，劝他加入各种书法团体，更有不少单位、企业家要赞助他举办个人书展，但他却把这些当作是对自己的鼓励与鞭策婉言拒之。

　　1999年，张志和书写的《学生字帖》出版后，连续再版，印数逾十万册；他主编的篆、隶、楷、行、草五种《千字文》字帖，已成为不少大中小学生及书法爱好者学习的范本……

　　作为国家行政学院的教授，作为一名中国古典文学研究者，如今的张志和已有数百篇学术论文发表，并有20余种学术著作公开出版发行。然而，他更爱的是书法。与恩师启功一样，他的书作内容大都是自己创作的。他创作的许多诗词，信手拈来，用词工巧，平仄协调，意境深远，充分显示了他天真烂漫的文人气质和博大精深的文化底蕴，让人拍案叫绝。2005年，当“神舟六号”即将升空的消息传来时，张志和创作了“飞天梦圆”的大字巨作，并赋诗一首：“琼楼玉宇竟如何，且驾神舟问嫦娥。苏子若知今日事，应削旧词赋新歌。”经有关部门严格筛选，这一展示中华文化精神的诗书合璧之作，当年10月25日搭载“神六”遨游了太空。

　　笔洗南塘水一池，融入灵秀溢风流。当无数日子悄然逝去，青春激情化为中年沉稳时，2005年，张志和当选为中国书法家协会成立以来最年轻的理事之一，但他沉静如初，在做学问之余，笔洗池水，书写风流。

　　编辑感言：明末文学家张溥评论西汉司马相如诗云：“他人之赋，赋才也；长卿，赋心也。”借此语来评张志和，则为“他人之书，书才也；志和，书心也。”因心气相生，书乃心画也。正如张志和自谓：“真正的书法艺术是写自己的体、自己的风格。”①10

　　□文图／李传训