老师，我不是差生！

　　【金陵晚报报道】 “妈妈，班上同学拿了我的橡皮不还给我。”

　　“那你为什么不告诉老师，请老师帮你要回来呢？”

　　“我是差生，老师是不会帮我的……”

　　每一位家长看到这样的对白，心里面一定会泛起阵阵苦涩，“差生是什么？我的孩子真的这么差吗？”

　　面对“好生”和“差生”，家长、学校、老师又是怎么看的呢？

　　家长：

　　孩子中没有差生！

　　“有的孩子天性比较调皮，上课爱插嘴。但不能认定这样的孩子就是差生。即使孩子不听话也应该注意教育方法。我觉得对孩子来说，引导和鼓励的教育方法比训斥更有效。我家孩子就很喜欢课外培训班的老师，因为那里的老师经常会鼓励他。而学校里有些老师会在同班同学面前训斥孩子，他觉得自己的自尊受到伤害。”一位孩子的母亲这样告诉记者。

　　老师：

　　很少公开训斥学生

　　“其实，没有差生，就是有的孩子比较调皮，教育上面的难度大了点。有的孩子虽然很调皮，但头脑灵活，上课的时候注意力集中，所以功课还是不错的。而有的孩子却因为调皮影响到了自己的学习，这样的话我们就要对其进行教育。公开场合训斥学生这种情况是很少很少的。对调皮的孩子，我们会琢磨教育方式，在这方面花费的精力比一般学生要多很多。”瑞金北村小学的宋老师说道。

　　学校：

　　不允许区别对待

　　某名校校长说：“学校是绝对不允许有好生、差生这么一说的！学校本身就是育人的场所，对调皮或成绩不理想的孩子，绝不会放弃或歧视。“每个孩子都是独一无二的，谁都没有权力说谁差。多一点耐心和沟通，让孩子们忘记‘差生’这个过时的名词。”尤新

　　(编辑小娜)