保护大熊猫与保护发言人

　　19日，在国新办在京举行新年招待会间隙，教育部新闻发言人王旭明在回答记者关于“你会不会封杀不合作的媒体”的问题时称，“希望媒体能像保护大熊猫一样保护我。”此话虽有新意，但令人费解。因为作为国宝的大熊猫与教育部新闻发言人之间显然无法画等号。

　　新闻发言人的实质是一种新闻发布制度，其职责是发布有关新闻或阐述部门之立场，并代表本单位回答提问，新闻发言人的灵魂应是真实。任何部门与行业的新闻发言人，不

　　不仅如此，两者间还应尽可能的自觉远离所谓的“朋友气息”。只有拆除这层将“朋友气息”一不留神地演生为“江湖气息”的人为屏障，才能让任何新闻事件、新闻人物的背后信息被一种力量推到台面上来充分博弈，从而还原新闻事实真相、公之于众。所以，媒体与新闻发言人之间还谈不上什么谁保护谁，谁更需要保护。

　　其实，当前中国最需要像保护大熊猫一样去保护的对象，是那些面对着上学难、上学贵这只“教育皮球”被踢来踢去，而无可奈何的贫家子弟。如果作为百姓教育“守夜人”的政府主管部门，只想着不被网民评论弄得“悲喜交加”，不愿被“非朋友”媒体追问得六神无主，不去面对教育体制上所存在的问题以期逐步解决，那么，“教育问题”真的有可能会到了“无人保护”的那一天。