□记者 肖波

　　晚报讯 本市幼儿教师缺口较大，许多非学前教育专业的大学毕业生成为各幼儿园的新兴力量。如何培养这些实践经验不足的新老师？近日，在上海市实验幼儿园举行的国家教育部 “以园为本教研制度建设项目”中期评估普陀专场上，普陀区通过园本教研拿出了新举措，通过很多非正规的教研机制帮助新教师提高专业能力。