广东脑力训练成绩世界第三
 |
 |
 |
背景
日前，在巴林首都麦纳麦海湾酒店会议中心举行的第十七届世界脑力锦标赛落下帷幕，来自14个国家的选手在为期3天的时间里，展开激烈争夺，最终，以新思维教育学员为班底的中国代表队以1金3银1铜的总成绩，居德国和英格兰队之后，位列第3位，其中首次参赛的郑才千和袁文魁两人获得了“世界记忆大师”称号。新思维导师郭传威列个人总成绩第四名，苏锐乔列第七位。
带着优异的成绩，此次世锦赛中国代表队教练和专家组回国后将在深圳、广州、南京等全国多个城市举办脑力开发研究成果免费观摩会，通过现场互动让中小学生以及学生家长了解脑力开发科研成果及其在帮助学生学习效率提高上的惊人效果。
优秀学员“变身”世界记忆大师
自从17年前英国人Ｔｏｎｙ Ｂｕｚａｎ和Ｒａｙ Ｋｅｅｎｅ创办“世界脑力锦标赛”以来，这项挑战人类大脑极限的运动已经吸引了越来越多人的关注。本届锦标赛上，共有来自中国、奥地利、澳大利亚、丹麦、德国、南非、美国、英格兰等14个国家和地区的选手参赛，比赛规模和参赛选手数目均大大超过往届的纪录。
第二次参赛的中国代表团格外引人注目。在上届比赛中，他们取得了2金4银1铜的好成绩，并破多项世界纪录，列奖牌榜第二位，仅次于记忆运动传统强国德国队。
本届比赛中，以广东新思维教育学员为班底的中国代表队在快速扑克记忆、历史事件以及马拉松扑克等项目中，对单项冠军乃至世界纪录发起强有力的冲击，斩获1金3银1铜，并将两个“世界记忆大师”称号揽入怀中。特别值得一提的是，中国代表队中除中国记忆力锦标赛冠军得主郭传威外，其余选手皆为首次参加这项最高级别的世界记忆力比赛。中国代表队领队表示，之所以采用新人参赛，一方面是给新学员一个锻炼的机会；另一方面也是为了验证新思维教育脑力开发科研成果的效果。在明年的比赛中，代表新思维出赛的将依然是出色的学员而非新思维老师。
学习方法是提高成绩关键因素
世界脑力锦标赛创始人托尼·巴赞（Ｔｏｎｙ·Ｂｕｚａｎ）在赛后欣喜地表示，记忆力比赛获得如此的关注和成果，说明世界各国对于大脑潜能开发和运用非常重视。广东的脑力训练一直走在世界前列，南方创新思维研究院和新思维教育脑力训练机构自2003年以来一直致力于研发青少年脑力、智力开发课题，并挑选上万名学生进行实验性训练，取得了喜人的成果。
针对家长反映的小孩努力学习却无法提高学习成绩而倍感烦恼的问题。新思维教育专家认为，成绩的提高不光看学习时间长短或是否努力，而是要讲方法。有些学生学习时间并不见得长，但各科学习成绩都很好；反观有些小孩虽然夜以继日，埋头苦读，但却成绩平平，无法突破。而事实证明，学习成绩较好的学生往往是学习方法比较科学的小孩，他们做到了“事半功倍”。
世界记忆大师、新思维导师郭传威认为，成绩提高，方法是关键。什么是有效的学习方法呢？郭老师认为，记住要记的知识，会用要用的知识，而且是要在越短的时间内做到越好，这就是有效的方法。新思维教育机构发现，在许多学习成绩平平的学生里面，很大一部分人是没有掌握有效的学习方法造成的。一旦他们学习并掌握高效科学的学习方法之后，成绩的提升将是非常明显的。
高效学习提升自信心
另一个家长很关心的问题就是，学生在学习过程中如果三番四次遇到类似的难题无法解决的话将严重影响他的自信心。小孩学习很努力，但成绩就是一直上不去，渐渐地就对学习失去兴趣和信心了，部分性格内向的孩子可能因此造成自闭。
新思维教育专家组负责人林楚旭告诉记者，新思维教育经过系统的实地考察、数据分析，特别组织教育专家成立脑力开发小组进行科研攻关，在扬弃传统教育方式基础上，引进国际先进教育成果，融合脑力学、语言学、心理学等多门学科研究成果，结合国人的思维模式、思维习惯，从记忆力开发、大脑思维潜能开发、大脑平衡锻炼等多方面综合设计，研发出了一套适合国人的脑力训练技术，并于2004年起，在教育系统内部精选近万名中小学生进行抽样试验，带来的成绩提升效果非常明显。
脑力训练带来的积极效果渐渐获得了家长的认可。有家长认为，学生的学习压力主要来自于所要接受的知识量太多和学习时间不够的矛盾所造成。假如能在有限的时间内记住并吸收大量的知识，那么压力自然不存在了。现在绝大多数学生仍是采用死记硬背的方式来记忆知识，这种方式费时劳神，也很辛苦。随着知识量的扩大，记忆效果和效率自然随之降低，如果合理开发脑力潜能，增加学生的记忆能力，提高学习效率将有助于成绩的提高。
观摩会见证孩子神奇变化
对于记忆大师来讲，记下几千几万个数字并非难事，但对于一个普通的小学生来讲，也许就是一件天大的难事。
本月16日，由郭传威老师领衔的世界记忆大师教练团队将亲临深圳举办一场免费的脑力开发研究成果现场观摩会。观摩会上，世界记忆大师将现场展示脑力记忆的神奇效果。一分钟记住现场家长和孩子给出的数十个杂乱无章的数字或英文字母，并倒背如流；现场背出随机报出的道德经页码内的全部内容，或是根据某一句背出该页码内所有内容。不光这些，记忆大师还将现场指导若干名小孩掌握快速记忆方法，并让小孩在短时间的指导后能一口气背出圆周率后50位数，并能做到倒背如流。家长可现场见证孩子经指导后的“神奇变化”。
据主办方介绍，观摩会上，参与的小孩还可以接受一次免费思维考核。由于会场规模限制，观摩会将设置300个家庭参加。家长可通过电话报名预留座位。
脑力训练神奇效果有何依据？
一分钟记住一副扑克牌的顺序；一小时记忆1000个无规律数字的顺序并倒背如流；凭页码数就能背出该页《道德经》或者英语词典内的内容……对于这种技能，家长大感不可思议的同时，更多的是关心这到底是怎么做到的，有何科学依据，而又如何运用到现实的学习中？世界脑力锦标赛中国代表队领队、新思维教育专家组负责人林楚旭针对以上家长关心的问题做了详细的解答。
研究发现人类大脑潜能巨大
科学界和医学界的专家在多年的大脑开发研究中发现，人脑记忆方式和思维方式都来源于大脑思维运动的原理。研究还发现，普通人的大脑潜能只运用了6％左右，还有94％的潜能未被开发，一旦这种潜能被有效开发，人的记忆能力和认知能力将大幅提升数倍乃至数十倍。
“世界大脑先生”托尼·巴赞认为，“人类大脑的潜能是无限的”，只要你的大脑像肌肉一样锻炼，它将变得更聪明。新思维教育专家组在研究中发现，人类大脑中联系不同神经元的突触数会在成长过程中有选择性地淘汰近一半。而儿童大脑皮质活动频繁，2岁儿童的大脑皮质活动程度已基本接近一般成年人的水准，4岁儿童的大脑皮质活动可以达到成年人的两倍，且一直持续到10岁，18岁时达到成年人的水准。而10～18岁这段黄金岁月是人一生中最好的学习时间。能在此时间段内训练一种科学高效的学习方法将有助于日后的学习和认知。
记忆力提升大幅提高学习效率
林楚旭认为，学生的学习压力主要来自于所要接受的知识量太多和学习时间不够的矛盾所造成。假如能在有限的时间内记住并吸收大量的知识，那么压力自然不存在了。现在绝大多数学生仍是采用死记硬背的方式来记忆知识，这种方式费时劳神，随着知识量的扩大，记忆效果和效率自然随之减低，而合理利用右脑潜能，采用形象记忆的方式才能真正做到“过目不忘”。
人类大脑中的右脑主要负责颜色、音乐、想象、空间感觉、直觉、图形等活动。这些是最容易被人记住的。就像我们认识一个人，最容易记住的就是他的长相、其次是声音、然后才是姓名，这也是我们会觉得某个人很面熟但却无法说出他的姓名来的原因。在学习中也是一样，如果把一个难记的英语单词或一组数字想象成一幅图或者一个故事来帮助记忆，那么记住它并非难事，甚至在几年后还会对这一串数字记忆犹新。
有些学生可能掌握了这种方法之后就可以运用自如，进而举一反三，运用在生活和学习中的各个方面。而有些学生则需通过强化训练巩固之后来达到效果。如果学生能做到在日常生活和学习中，有意识地多采用右脑的形象记忆方式来记忆，把记忆当成一种习惯，那么，这种神奇的记忆效果将伴随你一生的时间。
【成果回顾】
2007年新思维选手代表中国队第一次参加“世界脑力锦标赛”，获得2金、4银、1铜的好成绩，为中国赢得了骄傲。
2008年新思维派出优秀学员代表中国队再次参加“第17届世界脑力锦标赛”，获得1金、3银、1铜的好成绩。
●4岁小朋友周云鹏，在1个星期内背诵了300多个英语单词和20首唐诗。
●77岁老学者马佩蓝，坚持练习新思维记忆方法后记忆大大加强，从此读书看报乐此不疲。
●24岁韩国人赵哲勇，慕名从韩国到新思维教育参加脑力培训，目前在韩国驻华某知名企业担任要职。
●学员郭传威获得连续两届“中国脑力锦标赛”总冠军。
●学员庄海湛成为最年轻的世界记忆大师。
●学员刘平获得世界脑力锦标赛亚军。
●学员陈育娟在16届世界脑力锦标赛上打破世界记忆纪录。
●八位学员获“世界记忆大师”荣誉称号。
新科“世界记忆大师”
郑才千
郑才千是江苏淮安人。2004年，还在上初三的郑才千偶然读到了一本叫做《学习风暴》的书，书里简要地介绍了关于记忆与速读的一些技巧。郑才千试着运用其中的方法，竟然很快可以轻易地按顺序记下几十个词语，这使他很震惊。但当时他正在读初三，忙于备战中考，并没太多时间来深入学习，关于记忆这件事也就逐渐淡忘了。
2007年，郑才千考上了中国人民大学文学院，成为这所中国著名学府的一名大学生。人大图书馆藏书300多万册，酷爱读书的郑才千好像找到了久违的朋友，一有空就泡在图书馆里。在人大图书馆里，有不少关于记忆方面的书。在这些书中，郑才千详细地了解到“世界脑力锦标赛”、“中国脑力锦标赛”、“世界大脑先生”托尼·巴赞以及“中国脑力锦标赛”冠军得主、新思维教育首席讲师郭传威等记忆大师的故事，一个关于记忆的梦想渐渐在郑才千的心中清晰起来。
对梦想的追求载着郑才千飞向波斯湾明珠——巴林。2008年10月23日～26日，第17届“世界脑力锦标赛”在巴林首都麦纳麦海湾酒店会议中心举行。本届“世界脑力锦标赛”可谓强手如云，共有来自14个国家和地区的70多名选手参赛。
而郑才千虽然是首次参加这项世界记忆力最高级别比赛，但他不负众望，接连取得佳绩。按照“世界记忆力锦标赛”的比赛规则，在3项比赛中取得达标成绩可取得“世界记忆大师”称号，分别是马拉松数字中1小时记忆1000个无规律数字顺序，在马拉松扑克中1小时记住10副扑克牌顺序，以及在快速扑克中成绩在2分钟以内记住1副扑克牌的顺序。而郑才千凭借稳定的心态，发挥出了训练水平，顺利地获得3个“世界记忆大师”有效积分，取得了“世界记忆大师”称号。
袁文魁
袁文魁是湖北鄂州人。去年6月，已经大四的袁文魁，偶然参加了新思维教育“世界记忆大师”巡回演讲观摩会。在场的新思维讲师和选手将108个数字和《道德经》倒背如流的表演让他感到十分震惊。
当时，袁文魁正准备考研。“如果跟着世界记忆大师系统学习，一定会让我考研更轻松。”想到这里，袁文魁便偷偷拿生活费报了名。学完两天的课程，袁文魁感觉受益匪浅。在接下来的一周时间中，他每天花3小时就将艰涩难懂的《道德经》同样做到倒背如流了。随后，他又花了一周将六级单词书全部记了一遍。要知道，英语单词一直是袁文魁的“老大难”，听写单词更是他最痛苦的事。但用新思维记忆法他却越记越开心，爱上了记单词。
2007年9月，袁文魁得到消息，他已经顺利保送留校攻读现当代文学专业硕士学位。学习之余，他和几名新思维学员正式成立了“记忆协会”，并担任副会长和策划组织活动，并赴华中科技大学、江汉大学等高校表演背诵《道德经》。
2008年9月，袁文魁被选拔进入第17届“世界脑力锦标赛”中国代表队。带着许多朋友的祝福，10月11日他抵达广州，和其他选手开始了紧张的训练。一次次艰苦的练习中，袁文魁逐渐感觉到，“享受比赛”的重要性大于“赢得比赛”，不去管那些奖牌和名次，去享受比赛中的快乐。
“享受比赛”的目标让袁文魁放下了包袱、轻装上阵，他不负众望，接连取得佳绩。按照“世界记忆力锦标赛”的比赛规则获得了“世界记忆大师”称号。
优秀学员
马久 学校：深圳职业技术学院
感悟：出于提高学习成绩的想法，我报名参加了新思维脑力集训营。没想到短短的8天时间，让我学会了如何用“图形”、“故事”、“位置”等方式来记单词或者文章。去年暑假，学习才一个多月的我以最小年龄的参赛选手身份参加“第16届世界脑力锦标赛”，并在规定的时间内正确地排出了50组图形的顺序，获得了超过2001年世界冠军的成绩让我更加自信。现在我正打算将一些我感兴趣的书通过编故事的形式来记住它。
蓝健 学校：广州市天河区电子职业中学高三
感悟：当初进入集训营我还是半信半疑的态度，是父母非要逼着我进来的。但很快我的疑虑消失了，新思维记忆法真的管用。我不但找到了科学学习的方法，节约了时间，自己的成绩也是进步迅速。在英语方面，我的单词量大大增加；在语文、政治方面，我把该背的知识能够在短时间内背下；在数学、物理方面，一些公式、定理更是不在话下。
张皙钒学校：广州市花都云山中学初一
感悟：在参加集训营之前，我总是感到学习十分吃力，天天学到很晚，记单词，记古文也是记得慢，忘得又快。而考试又经常在中游徘徊，成绩总上不去。现在，我可以用更少的时间，做更多的事情了。学习的时间少了，但学习的效率却高了，而且记单词，记古文更加牢了。有时候我也会在同学面前进行一些记忆力表演，看着他们难以置信的崇拜表情，我心里真的很自豪。
欧阳雪妍 学校：广州市二中应元学校初二
感悟：在没接触记忆法之前，我觉得学习很枯燥、乏味，每天的作业量很大，总要做得很晚，休息也不好。学习的科目总是靠死记硬背，但是背过之后，当要复习时总是记不牢，而且不能灵活运用。至于成绩，总是在原地踏步。当时的我，对学习感到厌烦，整个人都快垮了。新思维记忆法，不但帮我节约了大量时间，而且令我学会灵活运用，把该背的知识都记牢了。现在的我，感到学习的轻松、快乐，没有学习的烦恼了。在课堂笔记方面，运用了“思维脑图”的方法后，不但能使我节约在笔记方面的时间，重要的是现在能够快速记下老师所讲的要点，以便复习。这次期中考试，我在全班排第4名，比以前进步了20名。这让我信心倍增，学习的兴趣更浓了。
龙毅威学校：珠海市斗门区斗门一中高一
感悟：以前在记单词方面，我总要不断一遍又一遍地在纸上重复写，才能把每个单词记住；在语文、政治方面，所该记的重点总是死记硬背，可当要复习时，总会忘记；在理科方面的公式、定义总要花费大量的时间来记住它们。正当我苦恼得不行的时候，班上有参加过集训的同学向我推荐了新思维，抱着试试的态度父母替我报了寒假班。在这里掌握了正确的记忆方法，学习起来真的很轻松。如今记单词、古文对我来说简直就是小菜一碟。我要以自己的经历来告诫那些曾经和我一样苦恼的同学，记东西并不难，关键是找到好方法。