本报驻沧州记者 代晴

　　为帮助学生改掉身上的小毛病，老师想出一个惩罚措施，谁犯错就罚款0.5元。有家长认为此举欠妥，担心影响孩子的金钱观和人生观。教育界人士呼吁，小学教育应以正面引导为主。

　　■家长：孩子犯错就罚款欠妥

　　近日，沧州市一位小学生家长向记者反映，新学期开始后，孩子所在班级实行了一种惩罚措施，谁犯错就罚款0.5元。“比如不戴红领巾或不完成作业就交钱，我孩子已经交了好几次。”这位家长说，前不久老师也曾在家长会上就这件事征求过大家的意见，虽然绝大多数家长都表示赞同，但他感觉此举欠妥。“如果孩子觉得犯了错只要交罚款就行，这样会不会让他们认为钱是万能的，进而影响今后的金钱观和人生观呢？”

　　■老师：旨在帮孩子纠正错误

　　实行该办法的老师说，班里总有学生忘戴红领巾，为了让他们改掉丢三落四的毛病，她就想出让学生交0.5元租用班级公用红领巾的办法。“罚款是为了提醒孩子要细心，出门前检查自己带的东西是否齐全。”这位老师还说，每笔罚款她都要求家长签字，力求和家长一起帮助孩子纠正错误。“交上来的钱我也只是暂时保管，挨罚的学生只要表现进步，这些钱还会作为奖励还给本人。”

　　这位老师也坦言，虽然利用这种奖惩办法在很大程度上能刺激学生改正错误，但并不是最好的方法。“教育学生时我也会因人而异，比如粗心的就多做几道题，不讲卫生的就打扫教室等，目的都是为了让孩子养成良好的学习习惯和生活习惯。”

　　■专家：应以正面引导为主

　　对于罚款这种教育方式是否妥当，沧州师专教育系副教授郭中然谈了自己的看法。郭中然说，由于小学生没有独立的经济能力，也未形成成熟的金钱观，所以教育方式还应以精神上的正面引导为主，物质惩罚不太妥帖。“老师可以多树立学生中的榜样，引导其他孩子来看齐。也可以让粗心的孩子多参加一些动手能力强的活动，让他们逐渐养成细心的习惯。”郭中然说，小学生正值性格塑造期，对他们的管理方式一定要符合教育规律，并且对孩子的教育除了老师的努力外，也需要家长的配合。