青海新闻网讯 近年来，青海省各级财政通过加大投入，加强了各职业学校的基础能力建设，从而改善了办学条件，各职业学校按照“社会需要什么专业就设置什么专业，市场需要什么人才就培养什么人才”的办学思路，根据学校办学条件和市场需求，适时调整专业设置。并大力推动东西部、城乡职业学校联合招生合作办学工作。在此背景下，充分利用东部优质职业教育资源和就业市场，将联合办学作为扩大招生规模、提高教学质量、拓宽就业渠道等有效途径，积极推进全省职业学校与东部省市职业学校、城市职业学校与农村职业学校联合招生合作办学。通过联合办学提升了办学能力，实现了共同发展。与此同时，政府部门积极引导学校与企业建立合作平台，定单招生，定向培养，与省内外企业建立良好的供需合作关系，从而推动了我省职业教育步入了发展的快车道。

　　我省职业教育以服务为宗旨、以就业为导向，立足省情，深化改革，从而取得较快发展。至目前，全省中等职业学校毕业生就业率连续5年达到96%以上，同时，每年有20多万农牧民和职工接受各类形式的职业技能培训。从而初步建立起职业教育与成人教育相沟通，与普通教育相渗透，学历教育与非学历培训相结合的体系，职业教育在全省经济社会发展中的地位和作用日益凸现。

　　针对我省职业教育起步晚、职业教育资源有限、办学条件差的现状，省财政从2006年起新增职业教育专项资金2000万元，目前提高到4000万元，重点用于改善职业学校的办学条件，并确定城市教育费附加用于职业教育的比例，已“普九”地区不低于30%，其他地区不低于20%。同时国家也加大了对职业教育的专项支持，据不完全统计，2002年以来国家和省财政对全省职业教育基础能力建设总投资达到2.025亿元，扩建了一批职业院校，目前校舍建筑面积达到46.13万平方米，固定资产达到35172万元，省内各职业院校办学条件不同程度地得以改善。同时，有关部门多次调整职业学校的布局，目前已有5所不同行业独立设置的高等职业技术学院和37个中等职业教育办学实体，一个基本符合省情的职业教育布局结构已经形成。一批职业院校办学条件得到改善，办学的基础能力有效加强，办学实力和办学水平明显提高。

　　同时，我省职业教育打破自我封闭，不断拓宽发展思路，坚持“两条腿”走路，在利用外省职教资源和就业市场加快发展、扩大就业、改善民生方面取得了显著成效。目前，已与天津、山东、江苏、北京、辽宁等地建立了对口交流合作关系，2002年以来这些省市先后为我省培养了一大批学生，并绝大部分安排在省外就业。实行省外联合招生、合作办学，已成为我省职业教育效益突出、质量较高和最具活力的办学模式之一。今年我省乐都县职业技术学校等8所中等职业学校与天津的14所中等职业学校建立了更加紧密的合作关系，招生专业扩大到16个，招收我省学生826人，是2002年的3倍多。

　　扎实细致的工作，使我省中等职业学校就业形势呈现出喜人态势。今年，全省中等职业学校毕业学生8279名，就业学生8108名，就业率达到97.9%。

　　在今年全省已就业的中等职业学校学生中，省内就业占就业总数的59%；省外就业占就业总数的41%。省内就业市场主要集中在西宁市和海西蒙古族藏族自治州(在西宁地区就业3439人，在应为自治州全名就业486人)，两地共就业3925名，占省内就业总数的82%；省外就业市场主要集中在北京、江苏、浙江、天津、山东等省市。（作者: 兰新天）

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