山东潍坊人，1976年 出 生，1994年12月入伍，空军上尉军衔，现为空降兵方队领队兼教员。

　　梁庭 山东济宁人，空军中尉，1983年6月出生，2001年9月入伍，现为空降兵方队队员。

　　山东苍山人，三级士官，1980年4月 出生，1999年12月入伍，现为空降兵方队队员。

　　空降兵方队里40多山东汉

　　本报特约通讯员赵启洪陈翊刘继璐本报记者高红日廖雯颖

　　在天为雄鹰，落地成猛虎，这是参加国庆60周年首都阅兵空降兵方队的真实写照。在这个350多人的方队里，竟集中了40多名山东好汉，他们或担当方队领队，或担当普通的队员，虽然位置不同，但都通过刻苦的训练成就着自我的价值。

　　在这些山东好汉里，有三个人的故事非常有意思，他们来自不同的部队，原来从事不同的工作，但他们来到阅兵村后，都经历了一个角色转换的过程。这一成功的转变，使他们在阅兵村里都成了佼佼者。

　　队员变成“领头雁”

　　建国50周年国庆大阅兵的时候，刘健作为一名阅兵队员，在天安门前向世人展示了空降兵的风采；10年后的今天，他重返阅兵村，先是担任了排面教员，后又被确定为方队领队，成为方队里备受关注的焦点。

　　1998年4月，因受阅需要，在三军仪仗队超期服役的刘健被空降兵方队选中，并调入方队担任小教员，在建国50周年国庆阅兵时以阅兵队员的身份通过了天安门广场。

　　2008年12月，已任指导员满4年的刘健被直接点将，担任阅兵教学任务，负责方队二排面的训练工作。母亲长年有病、女儿先天性心律不齐、自己年龄偏大使他有转业的想法，但接到任务后，他把这些问题都搁置在了一边，重新找回了10年前的自己。

　　教学中，他先后提出了贴墙训练法、拉胸线训练法、“脚跟先着地，脚腕要用力，膝盖向后压，身体平稳移”的训练方法，以及快踢腿、正步行进中踢腿定位的训练模式，重点解决纠正了军姿训练中的重心后仰问题，齐步、正步训练中的发力和速度。

　　他的训练方法全部被方队推广，所带的队员先后有12名队员被评为“训练标兵”，并培养出了一名全能标兵。

　　领队是整个方队的“领头雁”，选拔标准很高。经方队综合评比、考核后，刘健最终被确定为最佳人选之一。

　　“我希望在阅兵那天，我的家人能看到我最好的表现，以我为荣。”刘健说。

　　排长成了战士的兵

　　梁庭有着1米86的身高，性格豪爽，身板结实，曾被列入领队候选人。

　　2001年9月，高中毕业后梁庭直接考入了西安空军工程大学，成了一名“4+1”学员。 “4+1”学员是指学员前4年在综合大学完成本科学历教育合训，第5年分流到指挥院校进行任职培训。入伍后，他的正步训练曾获全学员队第一名的好成绩。

　　进入阅兵村后，他成为一名普通的队员，而自己的教员、担任班长的却是一名一级士官。从一名排长到一名战士的“部下”，起初他心理落差很大，但很快调整了心态。“参加阅兵的每个人都有值得学习的地方。我来阅兵村的目的就是能够受阅，其他的都可以放到一边!”

　　起初，他以为自己基础比别人强，但来到阅兵村后，才发现队员们个个超过了自己。他重新定下了训练计划：增加强度，用汗水出成绩。

　　从此，沙袋、 “十字架”、木棍等都成了他的训练辅助器材。每天训练，他都在双腿和双臂绑上重达3公斤的沙袋，在背上绑上方队制作的木制军姿校正器材，队列训练水平走在了队员们的前列。

　　不服输的他，从不认为自己会落后于别人，总相信别人可以做好的他照样可以做好。第一次评选军姿标兵没有被选上，他不服气，课余时间也被他加班加点利用起来，通过跑步以及上下肢力量训练提高体能……付出比别人多的汗水后，他收获了比别人更多的回报，连续三次被评为了训练标兵。

　　修理工变身咨询师

　　“ 兄弟们，过来分享分享，这是你们的嫂子和 我的女儿。”空降兵方队二中队八排面三级士官赵成法时常拿着家人的照片与身边战友分享这幸福的喜悦。

　　“这就是我的动力，我要做一个令爱人、女儿引以为荣的老公和爸爸。”赵成法说。

　　进入阅兵队伍前，赵成法是某部修理所班长，士官学校毕业后在修理所度过了6年青春时光。如今已成家生子，29岁的他在阅兵方队战士中算是年龄较大的一个，与最小的相差十几岁。他虽然年龄大，但心态不老，许多战士有啥想法都愿意跟他谈。在战士们眼中，这名老班长就是一名令人敬佩的老大哥。

　　许多人总是问，有家有小孩的人，不好好照顾家里，还参加阅兵，穷折腾什么！

　　面对这些疑问，他深有体会地说：“当兵这些年一直在修理所，也没有取得什么成绩，赶上这次阅兵训练，自身条件够了，参加阅兵就是图个经历。像这样的重大任务很少能够赶上，也希望女儿说自己的爸爸在天安门当过阅兵队员。”

　　他虽然长期呆在修理所，但体能素质有很好的基础，每天制定计划，经常锻炼身体。来到阅兵村以后，许多战士都跑不过这个老同志。他总是传授一些体能训练方法和生活常识。战士常常找他谈心，他也积极帮助身边战友解决实际困难。