老师有压力:三科挤一科复习时间分薄
学生很迷惘:先做大题?先做简单的?
本报讯 记者陈学敏报道:2010年广东高考首次启用“3+文/理综合”的新模式,不少老师、学生坦言备考压力倍增:“综合科中各科均涉及以往X科的考试内容,范围不但没有缩小,难度反而增加,对于学生和老师都是一个考验。”
“以前学生也许只要应对一个X科,现在时间这么紧迫,他们却要掌握三个X科的知识,是减压还是增压,不言而喻。”昨日,广州市第16中校长杨霞向记者透露了自己对新高考的忧心。
“从考试要求上看,综合科中的各科仍以‘基础知识+能力考查’为主,跟单独考X科区别不大。”杨霞表示,除了学生复习负担更加重之外,老师在备考辅导上也差点“乱了阵脚”。“现在上综合课的老师都是以前X科的老师,一下子三科挤到一科,不但课堂复习时间被分薄了,在作业布置上也很考功夫。哪些应该多讲多练?老师的应对压力也更大。”
据了解,在考试时间上,综合科由三科“合成”,考试时间150分钟;而原来的X科是单科单场考试,考试时间120分钟;在分数权重上,综合科满分300分,其中每单科100分,而X科单科150分,“学生答题时该如何安排各科的做题时间,这是我们训练学生应试技巧的重点,同时也是难点。”杨霞说。
记者了解到,本学期高三开学至今,第16中学共进行过两次模拟考,但两次情况都不甚理想。“第一次很多同学都没做完,第二次虽然答题时间上有改善,但质量却很不理想,有200多分也有几十分,分数相差太悬殊了。”
有学生向记者诉苦:“究竟是按顺序从头到尾做下来,还是挑简单的、会的题目先做,大家都很迷惘。”对此,杨霞表示,只能通过不断的测试来领悟。“一共才两个半小时,不可能花费20分钟来完成一道题,文科主观题比较多,就算不会做也能写上几句,在这方面对理科生心理冲击比较大。”