记者昨日获悉，市教育局已发出《关于做好2010年春秋游活动的通知》，倡议全市中小学开展学生春、秋游活动。据悉，市教育局还确定了今年学生春游的四大主题。

　　市教育局对学生春、秋游活动进行了分类，确定了今年春游活动的四大主题：组织师生到家乡附近风光优美的自然环境里游玩，感受家乡的美丽，让师生了解成都建设世界现代田园城市的有关知识和未来规划，从而激发广大师生积极参与到“田园城市”的建设工作中去；组织师生到灾区开展活动，感受灾后重建成就，让师生感受到共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好的时代主旋律，激励中小学生刻苦学习，把爱国情感转化为具体行动，立志为实现中华民族伟大复兴作出贡献；参观爱国主义教育基地和参加社区实践活动，结合中华民族优秀传统节日、纪念日、重大历史事件以及成都城市特色开展主题活动，培育和打牢社会主义核心价值体系的思想基础，增强明辨是非的能力，提高社会实践水平；开展“城乡百所学校结对子，百万学生手拉手”活动，促进城乡学生之间互相交流，共同体验城市和农村的学习、劳动和家庭生活，形成城乡学生良性互动、协调发展、共同成长进步的育人环境。

　　市教育局相关负责人表示，春、秋游对学生来说必不可少，能培养学生严于律己、乐于助人、遵守公德的良好品质，以及提高学生自我管理、适应环境、认知他人、善于交往的能力，也能丰富学生学习生活、增长知识、陶冶情操、减轻学习压力和课业负担，“学生走出校园走进大自然、走进社会，才能更加热爱生活、热爱自然、热爱人生。”

　　市教育局强调，学校组织的春、秋游活动要把学生的安全放在首位，确保万无一失。学校的组织安排要认真周密，并针对不同年龄段学生的身体、心理特点，安排好活动项目，同时，各学校的活动方案、应急预案、宣传计划要提前三天上报所属教育行政部门，批准后方可实施。

　　声音

　　学生渴望春游

　　“春天来了，郊外的油菜花开了，龙泉的桃花、新津的梨花也开了，风筝和鸟儿在天空自由地飞翔，我们却只能呆在学校，坐在教室里，想象油菜花和桃花绽放的画面。”市中心一小学的学生在作文中这样写道。几乎所有孩子都希望学校能尽快组织春游。

　　据调查，以往一些学校不组织春游，部分学生和家长索性私下组织，有的通过网络征集同伴，有的利用周末自驾出游，有的参加旅行社推出的省内短途旅游，以满足孩子春游的愿望。还有一些不太正规的“组织”也趁机到学校以各种名目“组团”，但安全问题让家长不放心。

　　校方担心安全

　　“学校其实很想带学生外出，但一旦学生出事，学校负不起这个责任。”多年从事学生工作的刘老师说。出于安全等方面的考虑，有一段时间有部门曾明令禁止学校组织春游、秋游活动等，即使后来“开禁”也大多态度暧昧——不支持不反对。同样基于安全等因素，许多学校也索性拒绝春游“以防万一”。据了解，一些学校不搞春、秋游还害怕与“乱收费”搭边，毕竟春、秋游要涉及费用，而校方收费又极易被家长“举报”。

　　家长大多赞成

　　对于春游，家长大多赞成，但不少家长也很矛盾：一方面很想让孩子参加有益身心的集体活动，考虑到安全等问题，又不免担心。

　　家长叶女士说，城里的孩子有机会和小伙伴一起到野外去看一看，对健康成长肯定是有益处的，但“娃娃外出游玩，路上以及游玩过程中的安全让我们担心。”

　　家长李先生认为，参加有组织的春游活动，孩子有同伴，活动有主题，既能锻炼孩子的团队意识，又让孩子享受到真正的情趣，“不能因为担心安全问题就不搞春游，保障孩子的出行安全，需要家长、学校以及社会的广泛关注。”

　　专家呼吁春游

　　在一些发达国家，学生旅游被称为修学旅游，是学校教育的一部分。而我省在全国范围内率先出台的8条素质教育新规中也明确指出，学校必须注重学生个性发展，每学期至少安排学生参加一周社会实践活动。

　　我市不少教育专家认为，学生春游等主题活动应是学校校外教育的一部分，是课堂教育的延续和补充，更是素质教育的生动体现。他们呼吁从教育的发展和学生身心健康考虑，在保证安全等方面的前提下，中小学生春游应当大力提倡。

　　本报记者 周波