新闻晚报 钱钰
新学期,市八中学的老师和同学们发现,学校的下课铃声变了。由原来一分钟的音乐铃声,变成“预警(15秒)—缓冲(20秒)—下课(25秒)”三段提示。原来,这是该校想出的治理“拖堂顽疾”的新招,既留给老师弹性的收尾空间,又提醒老师要准时下课。铃声变化折射出的教育智慧,引来各方热议。
说起设计“三段式”铃声的初衷,校长卢起升感慨地说,拖堂问题是一大“顽症”,老师们听得耳朵都起茧了,但治疗效果往往不佳。他分析后发现,一方面,拖堂的确占用学生休息时间,且打铃后学生的听课效果几乎为零;另一方面,硬性要求老师打铃后“戛然而止”,将刚到嘴边的话硬吞回去,既破坏了教学的完整性,也是对老师的不尊重。三段式铃声的设计可谓是“用心良苦”,兼顾师生双方的感受,先是用一种柔和的音乐提醒老师:“准备下课了!”,然后留给老师20秒的时间,做一个收尾工作。最后,用节奏强烈的音乐再次提示他:“你现在必须下课了! ”
一个铃声上的小小变化,收到不错的效果,拖堂现象几乎在该校“绝迹”。该校化学老师沈慧敏认为,三段式铃声是一种人性化的提醒机制,“以往,由于下课铃声比较响,老师一般会等铃声响完后再补充两句,由于缺乏提醒,往往一讲就忘了时间。”新铃声最大的好处,就是有两段音乐提醒,还留有20秒的机动处理时间。“专门留出20秒的时间画句号,老师也感觉整堂课没留下什么遗憾了。”
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