“通过5年的自主招生，我们发现，在复旦高考录取分数线下30分内的考生是质量最好的。”复旦大学招生办公室主任丁光宏昨天透露了这一自主招生跟踪调查的最新结果，证明自主招生的考生是最适合复旦培养的。

　　而复旦也再次重申其培养理念——致力于培养各行各业领袖人才，因此希望考生在中学能够把知识掌握得全面、扎实，因此，十门课程的千分考目的是选拔全面发展的人才，而不是为了招进偏才、怪才。

　　命题追求“基础”“全面”

　　“千分考题目是大学老师出的，由十个相关学科教授接受学校委托命题。今年命题的基本要求是，在大学教授看来中学生在各门课程中需要掌握的最基本知识，但难度并不超过中学的教学范围，且考题均为选择题。”丁光宏介绍说，中学分科分得很早，但是我们仍希望考生拥有全面的基础知识，并不想通过自主招生选拔所谓的偏才怪才。”

　　“10门课程200道题目都很精彩，出挑的非常多。”丁光宏认为，测试的题目都着眼于人类知识的精华，无论未来做什么，这些基础知识都是需要考生在中学阶段掌握的，而不是到大学才来学。

　　丁光宏表示，自主招生改革试验的目的是广泛选拔适合复旦大学培养理念的人才。在上海，通过自主招生进入复旦的学生已占到复旦上海招生数量的三分之二，不可能要求他们都是偏才、怪才。招收偏才、怪才，高校应另有渠道，比如偏重文史的博雅杯，偏重理科的各种竞赛加分等等。

　　自主招生选拔更多的是将一个人“复原”

　　丁光宏指出，复旦水平测试今年已进入第6年，对前5年自主招生的学生也进行了跟踪调查，基本统计发现，高考分数在复旦录取线下30分以内的学生，学习能力、学习成果，以及科学创造水平等均优于其他学生。

　　复旦大学的“跟踪”调查发现，目前在复旦校园内，在学习绩点、社团活动、创新能力等各个领域最出类拔萃的那批学生，很多都来源于自主招生，而且他们的高考成绩低于复旦录取线，甚至“分差”达到30分。

　　“这从一个侧面说明，自主招生的学生是最适合复旦培养的，是复旦教授亲自挑选进来的。他们的知识结构、学习能力均适合复旦的培养模式。”丁光宏坦言，高考只是一个分数，从中传递出的信息只有一个3位数字。而一个学生成长到17、18岁时，他的人生经历是丰富多彩的，这是一个4维的展示，即三维空间＋时间维的结合。但是高考显然会把很多信息“丢失”。而自主招生选拔，则更多地将一个人“复原”。

　　根据统计，通过自主招生入校，且高考分数在复旦录取线下30分内的学生，占所有自主招生数量的70%-80%。“如果参加高考，他们中的一部分可能进不了复旦，所以高考要改革。”

　　复旦自主招生将扩容

　　根据教育部要求，今年有高考资格的考生都可以报名参加自主招生。丁光宏透露，虽然复旦未做过专门统计，但今年参加自主招生考的考生中有往届生参加。

　　通过此次水平测试，大约有1100名学生可以进入面试环节，再筛选出“不少于500人”预录取。丁光宏介绍说，今年复旦在沪自主招生的名额将有所扩容，但是，具体计划要在2月底3月初才能最终确认并向社会公布。“今年的名额一定会高于去年的500人。”他还表示，未来自主招生占招生总数的比例将越来越高，“这将是一种趋势，复旦大学的千分考也会延续”。

　　此外，复旦未来的自主招生，还会考虑参考高中学业水平测试的分数，但这个分数怎么用，占多少比例，还有待研究确定。丁光宏说：“由于学业水平考试是通过性考试，不是选拔性考试，精度不够，并不会以此成绩取代千分考。”

　　本报记者李雪林