中广网北京2月21日消息（记者刘玉蕾 实习记者刘璐）据中国之声《全球华语广播网》报道，高校自主招生考试近期全面展开。昨天（20日），北京大学、北京师范大学、南开大学、复旦大学等13所学校组织的综合性大学自主选拔录取联考，在全国各地设立的29个标准化考点同时进行。这也是继复旦“千分考”、 以清华大学为首的7所高校联盟考试后，今年二月密集举行的第三场自主招生考试。很多学生都是周六先清华7校联盟，周日又紧接着北大13校联盟。可以说，这样的连轴运转不仅仅是在考脑力，更是对体力的挑战。

　　对于即将参加2011年高考的高三学生来说，今年2月份似乎比往常更加忙碌，很多学生除了要完成高三总复习的任务，接连参加多所大学联盟组织的自主招生考试也是他们的任务之一。这些考试不单考脑力，更是对体力、耐力的考验。

　　各学校笔试基本要在一天内完成，少则6小时，多则接近10小时。即使是已经历大考小考无数，但面对如此紧凑且超长的考试，学生们依然有些吃不消。北京四中的小王同学在完成两天的艰巨任务之后发出了这样的感叹。

　　小王：才考完又接着考，挺累的，不是特别想来回折腾。

　　在采访中记者发现，和小王同学一样，在这个周末里连续作战的考生不在少数。还有不少家长陪着孩子千里迢迢从外地赶到北京考试。昨天，北京大学二号教学楼外，到处可以看到拉着行李箱在考场外等候孩子的家长们。

　　河北保定谷女士：刚才有个家长跟我们一样，今天是“华约”，明天是“北约”，要是在石家庄（考点），我们还得要跑过来。跟他们联系了一下，我们选择了北京考点，河北考生都是在北大（考试）。

　　为保证公平、公正，清华联盟考试的命题组织阅卷和成绩公布均由第三方机构负责。对于这样的进步，北京大学中国教育财政科学研究所黄晓婷博士给予了肯定。黄晓婷说，随着自主招生高校数量不断扩大，报考学生数量不断增多，但很多家长和学生并没有能够理性的看待这一招生形式。自主招生从一开始就不是相对于6月高考而设立的另外一个“小高考”，而是为选拔特殊人才，为全面发展的学生降低高考危险成本。

　　黄晓婷：大学自主招生主要是为了让大学有机会捡高考的漏。那些偏才，也就是特殊人才，在高考中也许显示不了潜质，通过高校自主招生，有渠道进入高质量大学。第二方面，自主招生是给全面发展的学生降低高考危险成本的机会，那万一在高考中失手，自主考试给了他一次机会。

　　2003年，教育部开始在全国推行自主招生，之后的高校自主招生主要采取各校分别考试录取的方式。自2010年清华等5所大学首次实行“五校联考”至今，已经形成了自主招生考试三大一小四个高校“联盟”。

　　这种集团考试的联合招生模式，对全国的考生乃至整个教育制度，又会带来怎样的影响？知名教育专家、21世纪教育研究院副院长熊丙奇在接受《全球华语广播网》专访时表示，看他看来，高校自主招生联考与过去的自主招生考试模式相比，具有一定的进步意义。

　　熊丙奇：自主招生联考的推出，相对于以前的自主招生考试来说，有一定进步意义。以前的自主招生考试都是各自为政举行笔试。考生要参加自主招生必须赶考，成本很大，负担很沉重。现在推出联考，学生的考试选择权有所增加，参加一次联考，可以用联考成绩申请多所学校，扩大了学生的选择权，降低了学生的赶考成本。如果赶考制度能够良性发展，将为未来自主招生发展奠定良好基础。

　　教育部在日前公布的2011年教育工作的方向和重点中提到，将进一步推进高考改革，今年内完成高校考试招生制度改革总体方案的制定工作。熊丙奇认为，自主招生联考作为我国高等教育招生制度改革的重要举措，目前正处于探索阶段，势必会面临一些问题。既要保证机会公平，又要兼顾招收合适的学生，并不容易。

　　熊丙奇：自主招生联考制度有一定进步意义，但存在很多弊端。具体包括以下几方面：

　　第一，联考时间比较密集，北京大学联考和清华大学联考就错开一天，受到很大限制。

　　第二，联考的考试内容、考试形式还是学科考，清华联考要6小时，北京大学联考从早上考到晚上，共7个科目。自主招生考试应该起到评价功能，更应该推行能力考试。

　　第三，自主招生联考制度还是与高考制度嫁接的。获得自主招生资格的学生还要参加高考，在高考填报志愿时把这所学校填报在第一志愿，在高考录取过程中只能获得一张大学录取通知书，选择权有限。

　　第四，随着自主招生的推进，本来应该配有大学改革，但相对来说，目前高等学校的管理制度改革滞后于自主招生改革。有很多质疑，担心自主招生会导致招生不公平。这些问题应在进一步改革中受到密切关注，要改革考试内容，改革考试形式，进一步扩大招生选择权，围绕自主招生改革的推进，同步推进大学管理制度改革。

　　如何才能让自主招生联考制度得到进一步完善？21世纪教育研究院副院长熊丙奇认为，联考应该由社会中介机构举办，将考试组织真正社会化，同时充分引入市场竞争，打破统一高考集中录取的格局。在这方面，国外就有许多成功的做法值得中国借鉴。

　　比如美国大学基于SAT的自主招生，最初是哈佛大学采用SAT成绩作为学生申请入学的成绩，之后，在哈佛的呼吁下，其他大学逐渐认可SAT成绩。而除了SAT外，在美国还有ACT、AP也被一些高校所认可。这些考试之间是竞争关系，从而提高了考试的评价水平。

　　熊丙奇：国外考试发展有两个特点：第一，考试是社会机构组织在不断的社会机构组织的过程中，由大学自主认可，形成一种考试。考试之间充分竞争。每个考试是通过考试质量、出题水平和对学生评价水平的高低，获得学校的认可。学校认可考试，考试的权威性和学生的参与度就更高。如果某一个学生要报考某一所学校，就会选择这所大学认可的考试。从国外考试制度发展来看，我们的联考制度要进一步完善，一方面要把联考考试组织真正社会化，由社会机构组织联考，变成社会化考试。

　　第二，让联考有充分竞争。在接下来的改革过程中，要充分建立起考试竞争机制，让各种联考竞争。不要使联考和学校之间有绑定关系，当考试是开放的，学校可以自主认可，不但可以认可联考，而且可以认可几个联考成绩，那么哪一个联考获得更多学校的认可，今后就可能成为全国性的学业水平测试。如果有全国性的学业水平测试，基于其上的自主招生体系就有可能真正得以建立。

　　下周末，也就是26号、27号两天，包括北京理工、同济大学、东南大学等9校组成的“理工系”联盟以及中山大学的自主招生考试也将先后举行。我们希望高校自主招生考核体系在实践中更加完善。