昨天上午，教育部、国家语委发布了2010年中国语言生活状况报告。报告指出，去年微博的兴盛，推动了一大批新词的产生、传播。微博、新词语、热词语成为新的信息传递方式。报告指出，学生汉语能力下降，使用不规范、不严肃，引起社会忧虑。对此，教育部语言文字信息管理司司长李宇明表示，未来将在中小学增加写字课程，制定《中小学学生写字标准》。

　　微博引发“微生活”

　　三字词语、四字词语最多

　　报告指出，去年中国互联网开办了“微博”服务，随着微博的发展，它在人们生活中发挥着日益举足轻重的作用，围绕着“微博”，产生了一系列新词。如“微民”、“微博控”；体现微博舆论监督的“微动力”；在文化领域，“微博控”们运用“微博体”写“微小说”，看“微小说”、“微喜剧”，读“微新闻”；在生活中，人们体验“微博游”，用人单位进行“微博招聘”，恋人们写“微情书”等。生活在“微时代”的人们在经历着由微博引发的传递方式、生活方式、社会生态等方面的“微革命”。

　　2010年度语料中共提取新词语500条，新词数量比2009年多出100余条。这其中，许多词都由“草根”创造。如几大类词缀“~哥”、“~帝”、“~二代”、“~体”及由微博衍生出的“微~”等词使用率居高不下。这些新词中，按词语长度看，三字词语、四字词语最多。

　　“给力”成年度热词

　　词媒体出现新词语消亡快

　　2010年，博、世、涨、蒜、虾、碳、玉、树等字的使用频率明显增高；人名中用字的低频汉字使用种数历年最多。

　　而新词则包括：章鱼哥、犀利哥、潮丐、慢城、李刚门、给力、喝水死、盖被死。

　　报告称，随着互联网建立，信息爆炸，词媒体开始出现，即表事件、表社会现象的新词语特别多；新词语表达的信息高度浓缩；新词语的隐退、消亡也比较迅速。用词语记录历史、描述社会、反映生活成为时代特征。

　　“给力”一词，最早出现在去年5月网民上传的日本动漫《西游记——旅程的终点》，并在南非世界杯期间开始在网上热传。去年11月《人民日报》头版头条《江苏给力“文化强省”》中，在标题出现该词，引发热议，成为年度最热门词语。

　　报告也指出，去年社会大众关注语言生活。部分高校在自主招生中取消语文考试、中学语文教材篇目更换、学生汉语能力下降、汉字书写能力退化等现象，以及去年广州“撑粤语”、上海传媒使用方言等事件，都引起了社会关注。 据北京晚报

　　同步新闻

　　中学教材撤下鲁迅先生文章

　　教育部：只是在一套教材中撤下一篇文章

　　教育部新闻发言人续梅12日在回答记者提问时表示，鲁迅文章在中学语文教材中有所减少是非常小的微调，只是在一套教材中撤下了鲁迅先生一篇文章并换上了他的另一篇文章。今年教育部已经全面启动了义务教育教材的修订工作，目前正在进展过程中。

　　中学语文教材六套

　　只撤下鲁迅一篇文章

　　续梅表示，“鲁迅文章在中学语文教材中是不是有所减少”这个问题的起源可能是一篇博文，说鲁迅的文章在中学教材中大撤退。根据了解的情况，目前各地编写的中学语文教材大概是六套，其中五套教材对于鲁迅的文章是没有做更改的，在一套教材中撤下了鲁迅先生一篇文章并换上了他的另一篇文章，这只是非常小的微调，事实上没有太大的调整。

　　义务教育教材修订

　　教育部已经全面启动

　　续梅强调，中国中小学教科书的编写和评价是专业性非常强、学术性非常强的工作，尤其是教材的评价工作，是一个系统工程。一方面要了解当前所处的时代背景，同时还要了解学生的认知特点。所以对教材的评价一定要系统，评价一个知识点、一篇文章是不是合适，这是局部的问题。今年教育部已经全面启动了义务教育教材的修订工作，目前正在进展过程中。据新华社