据新华社电 国务院8月31日召开常务会议，决定扩大中小学教师职称制度改革试点，增加财政投入支持发展学前教育。

　　与事业单位聘用制衔接

　　会议决定，在近两年山东省潍坊市、吉林省松原市、陕西省宝鸡市进行试点的基础上，再用一年左右时间，在全国部分地市开展中小学教师职称制度改革试点。

　　改革的主要内容包括 建立统一的中小学教师职称制度，并设置正高级职称。职称系列依次为三级教师、二级教师、一级教师、高级教师和正高级教师。实现与事业单位岗位聘用制度有效衔接。

　　会议强调，深化中小学教师职称制度改革，是提高中小学教师职业地位，鼓励更多高学历、高素质人才从事中小学教育的重要举措。

　　孤残儿童入园给予资助

　　为切实缓解入园难、入园贵，会议决定，按照地方为主、中央奖补的原则，增加学前教育财政投入。“十二五”期间，中央财政将安排500亿元，重点支持中西部和东部困难地区发展农村学前教育。

　　内容包括:中央财政安排“扶持民办幼儿园发展奖补资金”，支持发展普惠性、低收费民办幼儿园。对地方扶持多渠道举办普惠性、低收费幼儿园和解决进城务工人员随迁子女入园等，中央财政根据工作实绩给予奖补。

　　从2011年秋季学期起，对家庭经济困难儿童、孤儿和残疾儿童入园给予资助。中央财政根据各地情况给予奖补。