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不少大学生不愿意买教材,便在复印店复印教材。徐媛 摄
一本定价45元的二手大学课本,在旧书店里按三折算售价只要13.5元,而且书本是八成新甚至全新的;在高校旁的复印店里,200多页的教材复印费只要10多元,简单装订一下就成了一本书。新学期开学到现在,高校周边的旧书店和复印店迎来了一年生意最好的时候。自高校放宽或取消强制购买教材的规定后,到书店淘旧教材或者复印教材越来越受到大学生的青睐。而记者在调查中还发现,在大学课堂中,教材的使用率正在逐渐降低。
复印教材走俏,省钱四分之三
李力是湖南农业大学的大四学生,“上个学期期末就有人向我打听借教材的事!”这个学期一开学,他用过的教材就被学弟小肖搬走了。“这个学期的教材基本都是从学长那里借的,总共有六七本吧,都是必修课的。”小肖说,新教材动辄三四十元钱一本,旧教材又没多大收藏价值,一般都能借到或淘到。
而在湖南师范大学旁的一家复印店里,记者看到,小小的房间挤满了人,大多是来复印教材的学生。4个店员有的忙着复印教材,有的忙着装订。一般15分钟就可以复印装订好一本。店员说,双面复印一页,只需要1角钱,一般复印一本教材也就10多元,几乎是教材的三分之一或者四分之一的价格。“有些大部头的书,不用全印,只用挑选老师讲课的章节或者考试的章节印刷就可以了,这样又可以省下一大笔钱。”店员说。
据了解,一个学期学生都会预交三四百元的课本费,期末或者毕业再结算,而有些学生四年下来还能退还1000多元的课本费。
老师青睐多媒体,教材用不上?
除了借旧教材和复印教材,记者发现,还有不少学生甚至根本不用教材。尤其是文科学生和相对宽松的选修课,不订购教材,即使是二手教材也不购买,已成为了校内一种“共识”。
新闻学专业的黄华就反映她们上课一般很少看教材,主要跟着老师的讲课走。“我们老师一上课就说‘不用看教材,听我讲就行了’。”而实际情况也是这样,老师讲授的知识跳跃性很强,一般不会照本宣科,抱着教材听老师讲课的方法根本不适用。
对此,长沙学院肖燕芳老师也承认,教师上课的风格的确会影响教材使用情况,现在的老师大多青睐用多媒体和ppt课件来教学,已经把书本的精华提炼出来了,而且更加直观、条理性更强。因此,课堂上学生听讲就可以了,而课本应该是课后辅助学习用的。
另外,有学生还给记者展示了一本学校发的《大学体育》,这名同学说,搞不懂这种教材除了加重我们的经济负担还能起到什么教学作用。
有学生告诉记者,教材真正的作用,对他来说就是期末考试前老师可能会在上面划重点。这样算起来,能够用到教材的时间确实不多。
教材跟不上时代成“鸡肋”
有专家认为,造成教材使用率偏低的根本原因并非学生、老师,而是教材本身——多年未更新的教材已经和日新月异的教学实践严重脱节。
吴羽大三期间到媒体实习,写的第一篇稿件除了“本报讯”三个字以外,基本没有被采纳一个字。她突然发现,教材上教的那些采访方法和写作手法已经落伍了,在现在的媒体竞争下,记者所要学习的内容远远甩开了教材。
计算机专业的刘旻也有同感,他毕业后,为了找工作又花费了上万元走进了IT培训班。“大学四年学的东西已经跟不上时代了,又要从头学起。”有学生反映,IT行业技术快速更新,大学里的教材却还是停留在上世纪的内容,“实在是食之无味、弃之可惜。”
大四学生张浩告诉记者,大一的时候学校就发了七八本英语阅读练习册,但很少有同学会去做,因为市面上多的是历年真题,比教材上的东西更有针对性和实际意义。
据了解,有调查显示,学生现在使用的大学教材大多存在知识老化、内容重复等多种问题,特别是一些实用性强、内容变化大的学科,如计算机、医学、法学等学科,教材内容与社会实际脱节情况更严重。
专家观点
好教材仍不可或缺
学生的应试心理、老师的教学方式、教材本身的质量问题等不仅损害了一本教材的应有功能,浪费了社会资源,也损害了大学生的学习热情和创新能力。
中国人民大学出版社的何明星曾专门撰文呼吁,学科指导委员会要加强与各行业、学科协会等的联系,才能在根本上改变教材知识的陈旧老化、体系结构封闭的弊病。同时,引入独立的高校教材第三方评估机制,评估团队中要有与出版者和编写者无直接利益关系的学生社团组织、政府教育主管部门等,对教材内容、知识结构体系等进行考核,择优劣汰,真正选出几本好教材,方便学生学习。
另外,高校在教材征订中有待更加公正透明,杜绝少数老师在选用教材的时候会从个人利益出发而选择自己编写的教材,从而保证优秀实用的教材能够真正发到学生手中。
有高校老师一语中的,破解学生不愿购买教材所折射出的问题,关键点还是在于提供实用、受学生欢迎的好教材。当然,学生的学习态度也值得进一步引导。大学生在学习过程中应放下应试的包袱,多点长远发展的眼光,教材编写者、出版社和高校应充分考虑人才培养的需求。
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