对每一个南洋模范中学毕业生来说，入学和毕业这两个重要时刻，总有该校学生交响乐团音乐相伴。迎新音乐会上，一份录取通知书寄达的一份“欣赏礼仪”让懵懂的少年初识高雅处世的规范：“着装要规矩整齐；入座后阅读节目单，了解演奏团体和音乐曲目；音乐会开始前必须将移动电话及时关机……”毕业音乐会上，激昂的《威武堂堂进行曲》给予他们继续追梦的勇气。

　　成立20年，南模中学交响乐团带给校园别样的气质和精神。

　　400本演出乐谱

　　昨晚，指挥家曹鹏、张国勇、张洁敏带领新老团员们在南模中学110周年校庆专场音乐会上相聚。

　　1991年，在市教委牵头下，南模中学交响乐团正式向全市招生。几名音乐老师燕子衔泥般，组建起这支百人乐团。20年来，团员中有学业成绩非常优秀的，也有成绩非常普通的，唯一的录取标准就是音乐技能和素养。

　　排练厅外，一间普通的办公室，静悄悄积攒着乐团20周年最珍贵的宝贝——近400本演出乐谱，这在全市非专业乐团中，恐怕也是绝无仅有的。“我们不仅要给学生音乐熏陶，还要教他们为人处世的道理。”乐团“管家”潘旭玮和周亚平老师告诉记者，每一首曲目都经过精心选择，希望给予学生教育意义。

　　艺术总监、首席指挥曹鹏老师最爱给团员们讲音乐外的故事。其中，乐曲《小巫师》成了每一届的经典，被大家称为“人生一课”。这首曲子来源于一个童话故事：一名小巫师，成天看着老巫师念咒语，指挥扫帚挑水。一天老巫师外出，小巫师也学着念咒语，没想到，扫帚挑来的水越来越多。小巫师却不会说“停止挑水”的咒语。“无论做人还是做学问都不能一知半解。”曹老师的话，让很多团员铭记至今。

　　独生子女学会合作

　　苦练、考级、再苦练、再考级……对于如今的很多琴童来说，音乐不是放松身心的玩伴，而成了童年的梦魇。

　　“加入了乐团，我才真正喜欢上音乐，也学会了合作和承担责任。”乐队小提琴首席、高三男生周亦凡说起自己的乐队生涯，感触颇深。乐团给大家定下“死规矩”——不迟到、不早退、不无故缺席。这是为了让团员们明白，每一次排练都是一次集体创作，不能因为个人耽搁大家。

　　周亦凡告诉记者，乐团成员横跨预备到高三7个年级。初中进校第一学期是旁听哥哥姐姐排练，到了第二个学期，就能正式参演了。没想到，第一次排练，他就被曹老师猛批了一通，因为“节奏太赶”。起初，他挺不服气。但是，回家细细琢磨，发现曹老师一点没说错。“自己独奏，这个毛病还不是特别明显，但是，乐队合练时就特别明显，乐团的经历让我真实体会到了什么是团队合作。你必须要听伙伴的，要听别的声部的。”从乐队最后一排逐渐往前挪，直至成为“首席”，周亦凡说，自己学会了聆听，也学会了遇到问题，先从自己身上找问题。

　　从音乐中获得力量

　　除了看着一届届同学，一次次登上国际和国内领奖台，潘旭玮更为这样的场景感动——一次新生音乐会忽然遭遇停电，一片漆黑。但让新生和家长们惊讶的是，音乐声没有停止！虽然看不见乐谱、看不见指挥，乐手们坚持演奏着。还有一次在东方艺术中心演出，首席小提琴的弦忽然断了，后排同学立刻将自己的琴传递过去，然后开始换琴接力。全过程中，音乐仍在平稳流淌。这份从容，是老师们希望大家从音乐中获得的力量。有位家长激动得一把抓住潘旭玮说：“这真是给孩子最好的一堂人生教育课！”本报记者陆梓华