近日，教育部有关负责人对今秋即将启用的新课标进行解读，称部分学科确实删除了过难内容。

　　2011年12月28日，教育部印发了义务教育语文等学科19个课程标准（2011年版）。这是继2001年印发义务教育各学科课程标准（实验稿）后，我国义务教育课程改革的又一重要举措。

　　教育部基础教育课程教材专家工作委员会有关负责人表示，在课程容量控制上，“新课标”中大部分学科精选了内容，减少了学科内容条目。在课程难度控制上，有些学科直接删去了过难的内容。

　　该负责人表示，有些学科降低了一些知识点的学习要求，从“认识”和“理解”调整为“了解”。而有的学科对难度较大又不宜删除的内容，以“选学”的方式处理。

　　针对网友热议的“语文‘新课标’对小学生写字量进行调整”的问题，这位负责人回应说，依据小学阶段不同年龄学生语言发展特点和小学语文识字、写字教学情况调查结果，修订后的语文课程标准对小学不同年级学生写字量作了适当调整。

　　部分学科内容变化

　　语文课程专设了书法课

　　数学建议将《九章算术》列为教材内容

　　历史增加了传统戏剧等反映我国传统文化的内容

　　物理明确列出了学生必做的20个实验；增加了“宇宙探索”“我国载人航天事业”“新能源”等有关知识

　　化学把“婴儿奶粉中的蛋白质含量”“臭氧空洞和臭氧层保护”等有关知识列入了课程内容

　　法制晚报

　　这次调整新课标，要从两个层面来看，一方面在普遍增加新知识点，去掉一些旧知识点的基础之上，能够完成对我们中小学课程教育难度的调整，这个难度总体上来说是适当降低。我们不能只看到知识点具体的变化，而是要通过课程内容设置的标准调整来影响整个教育事业的发展。

　　第二个方面，我们整个教育制度的变化正在逐渐减少应试教育的程度，应试教育的压力逐渐减轻需要通过我们对课程设置的调整来提供一个风向标，我觉得这两个目标我们不可偏废，都要同时达到。——发改委“城市发展中心”研究员杨禹