核心提示

　　今年是雷锋同志逝世50周年，今年3月5日也是毛泽东主席题词号召“向雷锋同志学习”49周年。在当前社会发展新时期，特别是信任感普遍缺失的情况下，如何让雷锋精神得以传承，突出市场经济下的时代特点？50年过去了，雷锋的故事还在流传。可雷锋精神，传承了吗？对于雷锋，作为未来的希望，学生一代又如何感知呢？记者就此展开调查。

　　欣慰

　　雷锋仍然是一面旗帜

　　“雷锋是有钱人吗？”“活雷锋是什么意思？”……学生们提出的各种问题，常让邵露霞感到惊讶。邵露霞，杭州市雷锋纪念馆（全国首家民间雷锋纪念馆）讲解员，每周接待近千名参观人员，其中大部分为学生。

　　学生的问题，总让她有点猝不及防，她也曾怀疑过，雷锋是不是真的离我们远了。但每当看到学生们渴求的眼神时，她又倍感欣慰：“希望通过这一平台，能解答他们的这3个疑问，雷锋是谁？雷锋精神是什么？我们能做什么？”一米八的大个儿、笔挺干净的军装，一脸的阳光。近日，记者见到了正在和公交司机一起擦洗公交车辆的第23任雷锋班班长薛步瑞，感受“80后”雷锋班长对新时期雷锋精神的理解和传承。

　　作为雷锋班的兵，薛布瑞说，在当兵前六年，他也在向自己的前任们学习，把假期让给了他人，一共只休了八天假。没想到，却破天荒地遭到团长的点名批评：“决不能把放弃休假看做是牺牲奉献。”

　　新时期如何学雷锋？作为80后的薛布瑞有自己的见解。他说，学雷锋应该立足本职学雷锋，与时俱进学雷锋。打铁还需自身硬，如果想给别人一桶水，自己就必须先有一缸水。学习雷锋，应该是以做好本职工作为前提。“既要做好人，更要做能人，既要做好事，更要有本事，既要讲风险，更要比贡献。”作为一名军人，爱军精武，立足好本职工作，才能发扬雷锋精神。

　　对于坊间“三月来、四月走，雷锋叔叔没户口”的议论，薛布瑞说，三月份开展学习雷锋活动，是对雷锋精神的一种纪念。雷锋是普通一个兵，学习雷锋就是我们身边的普通小事，点点滴滴，千万不要把雷锋当成神，不要把雷锋想象得很遥远，要经常在小事上践行雷锋精神。学习雷锋做好事是快乐的。

　　从第1任雷锋班长张兴吉到第24任班长黄帮维，48年的雷锋班，已经先后有24任雷锋班班长。就年龄而言，“班长”也从“40后”走向了“80后”。薛步瑞认为，不论是班长还是士兵，不论是在职军人还是已离开部队，雷锋班的兵对雷锋老班长的感情是永远不会变的；作为雷锋班的兵，发扬和传承雷锋精神，是不会变的。

　　“如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命……”拨打薛布瑞的手机，听到了这首根据雷锋日记改编的彩铃。在“80后”薛步瑞的眼里，这是一种对雷锋精神新的解读方式。

　　感动

　　雷锋题材非常值得创作

　　2010年1月1日，黄亚洲的长篇小说《雷锋》由华夏出版社出版。他说，雷锋至今让他心潮起伏，并感到雷锋题材的小说非常值得创作。

　　现在，黄亚洲仍旧重复当时思考的话题：雷锋两字，今天还值不值得说？雷锋精神，在今天还有多大的市场？有关雷锋的文学作品，今天还值不值得写？

　　听说我要撰写《雷锋》长篇小说和电视剧本，赞成者众多，反对者也不少。赞成者说，你写别的题材，很可能是短暂的，时过境迁。但“雷锋”是个好题材，不论多长时间过去，你笔下的这个小说人物“雷锋”，可能会很经典地留在这个世界上。

　　反对的，大约是三种情况：一是说不好写，二是说不能写，三是说不应该写。说不好写的，完全是出于好意。说雷锋怎么写？小说几十万字，电视剧几十集。他就那么一个平凡的人，做着很多琐碎的好事，今天做一点，明天做一点，在每个岗位上，在每个不同的地域，平平凡凡，但是特别惊天动地的有吗？没有。当然雷锋也从水里拉过人，从火海里抢过人，但是这个都是当时的集体行为，他是参与者。他个人做过什么惊天动地千钧一发的事？好像不多。大量的是帮助别人。这个怎么写？大家怎么看？今天看一集电视剧，明天还能够回到这个频道上吗？除了这些，你又不能杜撰其他的什么东西，所以说，你最好不要写。还有长篇小说，几十万字，你写个一两万字，两三万字差不多了。你写几十万字，又怎么写？人家有耐心看下去吗？我明白，说不好写的朋友，是好意，就是要你下笔慎重。

　　另一种说法呢，就是不能写。时代变迁了，你没法写。现在全社会的价值观念已经多元化，你现在强调雷锋大公无私、不讲价钱、听组织的话，条件再差都该去，这样的榜样可行吗？这是我们当代青年，或者说是我们这个生机勃勃的社会主义社会所需要的劳动者形象吗？再学这样的“雷锋”，还怎么要求大家去竞争？当代企业精神与雷锋精神是相悖的啊！老说别人的产品好，老说人家好，说自己不怎么样，实事求是，你怎么能站得住脚呢？

　　还有第三类反对者，属于比较坚决反对的类型。他们是把雷锋当做当时那个年代里的特殊典型，这样的典型现在不应该再写。所以，我当时提笔写雷锋的时候，就遇上一些不赞同的声音。我于是想，雷锋，在我们的思想领域里，到底应该处于什么位置？他在我们全国人民当中，在我们中华民族当中，到底是一个什么样的精神符号？当前，这样的精神符号，还在不在、还能不能闪光？从他身上，我们能够得到一些对于今天来说有价值的东西吗？在社会主义市场经济条件下，我们从他身上还能得到很多的精神营养吗？

　　从黄亚洲读到的材料、自己采访的材料来看，应该说，雷锋是一个很可爱的人。年轻、热情、特别喜欢帮助别人，不求回报，这些的确是事实。并且，他在工作当中，确实不怕吃苦，还能动脑筋，他尽可能地踏踏实实地干一行专一行，这些都是事实。

　　雷锋，应该说是一个比较完美的典型。他是历史的、经典的、成熟的、可靠的。在我看来，就是这样一个情况。因此，应该写。

　　记忆

　　细数“离开雷锋的日子”

　　记者在辽宁省抚顺市乔安山简单整洁的家中，听这位71岁的老人细数“离开雷锋的日子”，那个叫“雷锋”的好朋友。许多人知道乔安山是雷锋的“战友”，而在参军入伍以前，他们就是同住一起的“工友”。

　　乔安山说，他在1959年的时候就认识雷锋并成为朋友。那时雷锋从湖南被招工到鞍钢，在弓长岭铁矿焦化厂工作，自己在炼铁二厂工作。因为同住一处单身宿舍，他们结识。“雷锋原名叫雷振兴，当工人的时候他希望自己做工业先锋，他就给自己改了名字叫雷锋。”

　　在乔安山的眼里，“个子不高”的雷锋总是乐呵呵的，那时识字的人不多，雷锋就自己买来信封、信纸，工休的时候主动承担起帮工友们写家信的任务。1959年底的一天，雷锋问乔安山想不想去当兵，乔安山说还没想好。雷锋说他已经报名了，于是乔安山说了一句“行”。就这样，他们从工友又成为了战友。

　　1961年下半年，已经当上班长的雷锋向组织申请，要求将乔安山调到自己班里。他的这个要求得到批准，每次出车时都是他们两个人一台车。乔安山说：“我和雷锋一起工作战斗了将近4年。工友、战友、好朋友，这就是我们别样的情谊。”

　　回应

　　雷锋离年轻一代不远

　　“雷锋精神的现代传承很有必要。”面对记者的提问，一些学生和年轻人异口同声并果断地说道。在她们的印象里，雷锋精神主要是“助人为乐”。虽然这已是陈词滥调，但“现在真正能做到的人却不多”。

　　在那个月工资不足10元的年代，能拿出200元助人，在小朋友看来，“他本身该有多么的富裕，才有余钱。”也许，也是因为这样的例子离我们的生活远了，小朋友也对雷锋陌生了。在介绍当代先进人物事迹时，小朋友还会问：“活雷锋是什么意思？”有的人死了，他却还活着，雷锋精神的传承，他们并不理解。

　　虽然，在说出这些问题时，记者还觉得不可思议。但仍感欣慰的是，年轻一代能通过展览与讲解，理解雷锋是谁、雷锋精神是什么，以及我们能学什么，这些就已足够了。

　　诠释

　　雷锋精神有了新的传承

　　雷锋精神之于当代，该怎样理解？怎样传承呢？杭州雷锋纪念馆馆长马水泉有自己的理解。他说就是助人为乐：“其实，助人之时，心里真会感到愉快，这比什么都好。”

　　马水泉说，雷锋精神正在当代有了新的传承。他介绍说：“雷锋精神弘扬了每天做好事并不难做到，很多时候，只是举手之劳，比如公交车上让座、斑马线上扶老人过街。别人汽车抛锚，开车路过的你相借个千斤顶。”马水泉认为，雷锋勤俭节约的精神也不过时。不少人请客吃饭，好面子讲排场，出手阔绰，其实，吃不完打个包也不丢面子，也是当今的共识。

　　马水泉举一反三的说明，雷锋非常敬业爱岗，用现代的说法，叫职业素养过关吧。这一标准也是很多企业招人和考核常常设定的问题。雷锋奉行的集体主义，也就是团队意识，很多企业同样非常看重团队意识。团队意识会教会你如何去合作，如何去沟通。

　　虽然，对于“钉子精神”，有人存异议。但马水泉认为，“他们理解偏了。”钉子精神就是扎根精神，平时挤时间学习和投入工作生活，也可以理解为进取心。“只要我们从身边的事做起，这些都不难做到。”那么，何不从现在就去做呢？

　　如何让下一代传承雷锋精神？马水泉一直都固执地认为，人之初性本善，雷锋精神，存于每个人的身上，只是一时的迷失。他至今还记得，在省府路小学举办讲座时，孩子们认真渴求的眼神。其实，“孩子是天真善良的，他们需要学校家长很好地去引导。”很多学生曾表示每年的3月5日，学校应该不再是广播宣传雷锋事迹，而能由老师亲自带着我们去做好事，这样学生们能得到更多收获。

　　对于家长，一些学生也说出了“要求”。“其实，家长才是第一导师，他们的一切言行，是孩子们模仿的对象。一些家长主动让座和在斑马线让行，令孩子们感到雷锋精神在传承。马水泉说起创办5年纪念馆的感悟：“如果家长老师，不能正确引导，那很糟糕，会给孩子造成更多的负面影响。所以，我们要以身作则。”

　　调查

　　九成学生认可雷锋精神

　　对于现在的“90后”、“00后”来说，有多少人知道雷锋的故事？他们是如何获知雷锋的？他们是怎么看待雷锋的？这些孩子心目中的偶像又是谁？记者在杭州10所中小学开展“我们身边的活雷锋”大型调查，超过九成同学表示，雷锋精神不过时。

　　在刚刚结束的寒假中，钱塘外语学校八年级2班的黄昊悦参加了一个活动。“过年前的那段时间刚好是春运高峰，火车站有很多急着回家的人，妈妈单位组织了送姜茶的活动。”黄昊悦听妈妈说起后，主动提出要一起去。

　　记得那几天特别冷，黄昊悦穿着羽绒服都觉得寒风刺骨：“火车站那些旅客真的是太累了，也不管地上冰不冰，直接就坐在地上，有的人就这样趴在膝盖上睡着了。这些人大多是贵州、云南等地的外来务工人员，为了挣钱，他们背井离乡，特别不容易。”“有个阿姨坐在地上，旁边摆满了行李，怀里还抱了个孩子。我给她端过去一杯姜茶，她马上笑了起来，嘴里不停地说着‘谢谢’。”黄昊悦说，看到他们发自内心的笑容和真诚的话语，自己心里也觉得暖暖的，觉得特别开心。

　　“其实我觉得学雷锋更多的是放在日常行为中去。”钱塘外语学校德育主任华银亚说，一杯姜茶虽然事小，但却能让那些身在旅途的人感受到温暖，反过来，接受姜茶者的道谢，也能让送姜茶的人感受到幸福。

　　杭州天长小学的少先队辅导员黄勤说，除了每年的学雷锋活动，学校在平时就经常组织同学做一些公益活动，最让她欣喜的是一些孩子在默默地做好事。“比如五年级1班的黄之彦，看到她的作文后才知道她做了好事。”去年12月，黄之彦和妈妈在吴山广场看到有帮扶我国教育事业的“彩虹计划”在做公益活动。黄之彦说“我了解了一下，发现虽然生活在同一片蓝天下，有些小朋友却因为家庭条件不好不能读书。”黄之彦立刻和妈妈商量，能不能帮帮他们，后来她和妈妈一起给一个小朋友捐了一年的学费。

　　“记得是二年级，老师给我们推荐课外书，雷锋故事是推荐书目之一。奶奶也给我讲过雷锋的故事。”黄之彦说，雷锋的助人为乐最让她感动。“平时我也会做一些事情，尽职尽责做，不过事情都挺小的。”黄之彦有点不好意思地笑，她说，如果同学有不会的作业，她会主动帮忙，公车上会主动让座，也会帮小区里有困难的老人做点事情。

　　记者在建兰中学、长寿桥小学、安吉路实验学校、杭州天长小学、杭州市钱塘外语学校、东城中学等10所杭城中小学校开展关于“我们身边的活雷锋”大型问卷调查，共有1000名同学参与。

　　调查结果表明，超过七成同学知道并很清楚雷锋的故事；超过九成的同学表示我们这个社会非常需要雷锋精神，雷锋精神并不过时。“你觉得现在应该学雷锋吗？”93.8%的同学表示，现在仍然应该学雷锋，而且现在这个社会更加需要雷锋精神；1.8%的同学表示不应该，现在是商业社会，雷锋精神已经过时了；4.4%的同学表示学不学无所谓。同学们还总结了雷锋的以下几点品质：助人为乐、全心全意为人民服务、无私奉献、回报社会；刻苦钻研的钉子精神；厉行节约的艰苦奋斗精神；舍己为人的傻子精神；“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸”的“团队精神”及敬业的“职业素养”。

　　在当代偶像的11个选项中，选雷锋当偶像的位列第三。现在的学生心目中的偶像是什么人？问卷中“偶像”这一问题的结果，得票最多的有两个选项“商界名人如乔布斯”和“影视明星如周杰伦”，这两个选项的得票率都是20%。同学们的理由如下：乔布斯拥有财富并帮助他人；他会动脑，很睿智，很有想象力；乔布斯通过自己的努力影响了世界；他有自己的梦想，并付诸实际；周杰伦不但歌唱得好，还很孝顺父母；影视明星会演很多不同的人，他们更需要丰富的知识……

　　除商界名人和影视明星外，11.5%的同学选择雷锋当偶像，在给出的11个选项中位列第三。他们的理由有：我不认为金钱和声望多重要，只要让身边的人开心就好；雷锋助人为乐，不管自己的生活与劳苦，都要帮助别人，而且做好事不留名。一位同学描述了心中偶像大致的样子：有一些成就，还能回报社会，帮助别人，是一个德才兼备的人。

　　钱塘外语学校八年级3班的戚宇潇说，他知道雷锋，也知道他是一个乐于助人的解放军战士。

　　钱塘外语学校八年级4班的王泽英同学说，她之前看过关于南京儿童福利院年前遇到“突击献爱心”的报道，有时候他们一天要接待二三十批献爱心的人。王泽英认为，这样的献爱心就有些形式主义：“就像学雷锋一样，献爱心也应该放在日常的每一天，从点滴做起，而不是一种口号，一种形式。”

　　“学雷锋不仅仅是学雷锋日一天要做的事情，我觉得更重要的，是我们要有做好事的潜意识。”建兰中学的黄天泽同学认为应该在日常生活中吸收和弘扬雷锋精神，他说：“乐于助人是现代社会需要的，从身边小事做起，做一些力所能及的事情，让助人为乐成为我们日常的行为习惯。” （据新华社）