市一中校长王锡文接受记者采访谈办学理念和对学生的希望：

　　作为一所有着104年办学历史的学校，中山市一中在中山乃至广东都具有很高的知名度。在长期的办学实践中，学校积累了相当丰富的教学经验。从那里，曾走出无数志趣高远的栋梁之才。如今，在新的发展阶段，百年老校中山市一中又定下了新的发展目标。在近五年内，学校将建设特色鲜明、质量一流，在全国有较大影响力的广东省品牌学校。对于这一目标的实现，市一中校长王锡文带领的新的领导班子及全体师生充满信心。

　　文、图/记者幸琦昕

　　对话语录：

　　“做最好的自己是指，学生做最好的自己，老师做最好的自己，学校做最好的自己，人人都有追求，人人都有进步。”

　　“学生必须具备责任感。有了责任感，他才会对自己负责，对家庭负责，对社会负责。”

　　提倡可持续发展的办学理念

　　记者：在一份正在修改的《中山市第一中学2011-2015五年发展规划（草案）》中，我看到市一中确定了“做最好的自己”这一新的办学理念。请问王校长，“做最好的自己”这一办学理念有何内涵？

　　王锡文： 作为中山市一所百年名校，科学编制五年规划对学校的发展具有重大意义。经过征集讨论，大家一致认定，无论是现在还是将来的一中，都要做最好的自己。“做最好的自己”是指，学生做最好的自己，老师做最好的自己，学校做最好的自己，人人都有追求，人人都有进步。

　　学生做最好的自己表现在健康而有个性的成长上。每个学生的起点不同，我们希望每个学生不断追求自己的进步，做最好的自己，不和别人比。除了文化课成绩不断提高外，我们希望每一位学生在一中的几年学习里，都能掌握一种或多种体艺、科普方面的特长。

　　老师做最好的自己表现在不断追求自身的进步上。一方面，老师要和学生一起成长，不断追求职业幸福感，对学生的成长负责，另一方面，老师也要不断学习与反思，提高自己的专业化水平。

　　学生做最好的自己，老师做最好的自己，就最终成就了学校做最好的自己。对学校目前来说，做最好的自己表现在特色发展上。“做最好的自己”的办学理念提倡可持续发展，作为建国后第13任校长的我，将在继承中发展，带领全体老师不断前进，为一中的可持续发展添砖加瓦。

　　高三学生每天扛旗慢跑

　　记者：应试教育机制下，孩子们几乎被外界看成是学习机器，外界甚至有人认为，现在的孩子，只会追求分数，已经失去了应有的个性。请问王校长，一中是如何规避这个现象的，有什么行之有效的方法呢？

　　王锡文：现在的家庭一般都只有一个孩子，身心健康是最重要的。只有具备了强健的体魄和乐观向上的心态，才有服务社会的可能。我们一直都非常注重学生的身心健康，除体育课外，每天的大课间和下午的体育锻炼丰富多彩，保证了学生每天锻炼一小时。即便是即将参加高考的高三学生，我们仍然安排了充足的锻炼时间。每天下午5点，高三学生扛着班旗慢跑，已经成为学校一道风景。

　　除了健康，我认为中学生必须具备责任感。有了责任感，他才会对自己负责，对家庭负责，对社会负责。我们学校非常重视培养学生的责任意识，校庆、科技节、体育节等各种大小节日举行的活动和社团平时组织的活动。

　　我们还要把学生培养为有良好个性的人。所谓的个性，我认为首先要敢于表达自己的意见。校长室门口设有小信箱，我每天早上进办公室之前都一定会看看，里面常有学生写给我的信，有说学校好的，也有一些建议。我很高兴学生给学校提建议，因为这些建议都是学生经过观察思考得出的，这无论对学生的个性发展还是对学校的可持续发展都有好处。

　　有个性的孩子才会有创造力，我们一直在为培养有个性有创造力的孩子而努力。比如，我们在全国率先实施了模块教学，让每个学生都有艺术特长，我们大力开展科普教育，鼓励学生实践创新。

　　学生起床时间推迟10分钟

　　记者：在一中，有轻松学习的高效课堂，有丰富多彩的课外活动，有激发潜能的模块教学，感觉在一中学习非常幸福。对于以后的发展，一中有什么想法？

　　王锡文：对于师生来说，学校是他们活动的主要空间，我希望学校成为师生共同的精神家园，给在一中学习和生活的师生带来更多的快乐和幸福感。其实，我们一直在朝这方面努力。去年，我们大力推进了学生饭堂改革，为了让学生每餐吃上放心的蔬菜、大米和食用油，我们拓宽了进货渠道，丰富了菜式品种；为了开拓学生视野，学校组织专人每天将十多种报纸贴到课室旁的橱窗，供学生阅读，了解国家大事、社会热点；为了让学生有充足的睡眠，新学期开学后，我们经过调查，广泛征集学生意见，将早上起床时间推迟了10分钟。

　　我认为，对于一所学校来说，教师是第一位的，只有教师进步了，才能培养出优秀的学生。因此，除积极采取多种措施促进教师专业发展外，我们也非常关注教师的生活，主动为有困难、有需要的老师排忧解难。为了营造和谐的工作环境，办公室增设了冰箱、微波炉，积极改善了食堂就餐条件。为了丰富老师的课外生活，学校工会每月都组织有益身心的活动。

　　校长寄语

　　“教育绝不仅仅是讲道理、开启智力、传授知识，教育更是一个心灵沟通的过程。真正的教育，需要我们用心去帮助每一位学生，让他们对自己和这个世界充满好奇，健康而有责任地成长。”