□ 本报记者 张春晓 赵琳

　　房贤刚

　　5月12日是中国第四个“防灾减灾日”，山东省减灾委员会与山东省民政厅等九部门在泉城广场举行“防灾减灾图片展”。工作人员在现场通过发放材料、解答咨询等方式，向市民宣传防灾减灾知识，市民冒着小雨观看防灾减灾图片展览(上图)。

　　据了解，为有效开展防灾减灾工作，我省全面加强防灾能力建设，取得显著成果。目前，全省已有39266个乡村、社区编制了防灾减灾应急预案；建成覆盖全省所有村(社区)的7.7万名灾害信息员队伍。

　　当日，第四届青少年灾难求生挑战赛在济南举行。在青少年阶段就培养起防灾减灾的能力无疑是未雨绸缪之计，而记者采访了解到，诸多学校安全教育必修课停留在一年仅有的一两次演练上，必修课难以走进课堂，青少年防灾减灾教育期待走向“实用化”和“技能化”。

　　“从小就知道‘人工呼吸’这个词，但是真遇到险情，并不知道该如何做。”一位即将毕业的高三学生解亚美有些不好意思地告诉记者。对于记者提出的止血、包扎、固定、搬运“四大急救术”和利用频率较高的现场心肺复苏技术，她更是连连摇头一窍不通。

　　省教育厅基础教育处副处长王忠民告诉记者，2010年省教育厅、地震局等单位联合下发文件，要求中小学将每年一次的安全演练增加为每年两次，训练内容可自主确定。同时，省教育厅规定，“安全教育”配备统一制定的省级教材，并将其列为初中和小学生的“必修课”。然而，这门“必修课”在现实中有些“变味儿”。济南某初中一年级的王牧童是个小“体育健将”，他说虽然参加过火灾逃生演练，但是班内并未开设安全教育课，对于常见的运动损伤也是束手无策。

　　缺少防灾减灾知识，如果灾难发生，如何应对是个不小的考验。

　　省青少年实践教育基地山青世界执行主任王晓炜告诉记者，自教育基地成立5年来，共接待青少年100余万人次，经过培训，培养孩子们的灾难求生能力和团队意识，效果显著，但同时也暴露出不少问题.。在山青世界，每年都发生一两个站军姿五分钟就能晕倒的例子，孩子摔到地上竟然磕掉门牙或者骨折，“一方面说明身体骨密度低，另一方面说明连基本的防护能力都不具备，摔倒时应先伸出双手支在地面进行自我保护，而非直接扑腾倒下。”王晓炜说。

　　王忠民说，当前的青少年安全教育应引起学校的充分重视，从实用化、技能化的角度出发设置课程，不断完善安全教育体系。