“两个小宝宝，一个哭一个笑……”稚嫩的童声从宽敞明亮的教室中传出，青山绿树掩映下的乡村校园愈显宁静。昨日，记者来到不久前荣膺山东省省级示范幼儿园和山东省乡镇中心幼儿园的淄川区太河镇峨庄中心幼儿园。在全园近三分之一的留守儿童身上，从全部由师生们自己动手制作的教玩具中，发现了深深爱上这所乡村幼儿园的理由。

　　严师慈母 乡村儿童的成长乐园“我们这里的每一位老师都有着多重身份。” 走进峨庄中心幼儿园，园长朱红霞首先意味深长地向记者介绍。自从2009年合班并园后，中心幼儿园就成为峨庄30余个村庄的唯一一所幼儿园，只要到了入托年龄，峨庄的孩子们都会来到这个“成长乐园”，参差不齐的生源也成了幼儿教师们面临的最大考验。

　　就读大班的小楠已经7岁了，本该到了上小学的年纪，但却因为胆子出奇的小而耽搁下来，一直留在幼儿园。“这个孩子自己不敢上下楼梯，就因为不敢迈上那小小的台阶，所以也无法自己去厕所，甚至吃饭有时候也需要老师喂。”小楠的班主任刘玉姣告诉记者，为了让小楠也能与其他孩子一样正常参加课外活动，她与另一位班主任每天都要将小楠从3楼的大班教室抱到楼下，活动完后再抱回教室，因为无法享受到像城里孩子一样的特殊教育，班主任还要同时兼任她的特教老师。

　　母爱教育，让峨庄中心幼儿园的老师们在课余生活中还要成为孩子们的妈妈。采访中记者了解到，全园目前就读的近200名孩子中，有三分之一都是留守儿童，还有一些来自农村的单亲家庭，对他们来说幼儿园的老师就像妈妈一样值得依赖。“这些孩子通常不是因为祖父母的娇惯而过于顽皮，就是因为长期缺乏与父母的交流而性格孤僻。”幼儿园中班的的肖鸿博老师告诉记者，面对庞大的留守儿童群体，她们往往要付出多于普通孩子的关心和爱护。“逢年过节，终于盼到外出打工的家长们回家，有些孩子就不愿意来幼儿园了，赖在家中不希望父母再次离开。”肖鸿博告诉记者，这时老师们就要挨个家访做通孩子的思想工作。“离家在外的家长们也特别挂念孩子，所以平时我们观察到孩子们的细微变化，都会随时与他们在外打工的家长进行电话沟通。”

　　教玩具全部自制 尽显乡土特色

　　去年，峨庄中心幼儿园被评为省级示范幼儿园和省级乡镇中心幼儿园，也是淄川区唯一一所获此殊荣的乡村幼儿园。有限的资金一度成为幼儿园发展的“拦路虎”，但20余名教职工硬是凭着智慧的头脑和灵巧的双手带着孩子们自制各种教玩具、装扮出教室里丰富多彩的活动区角、主题走廊、儿童乐园……幼儿园申请示范园的过程，也成为锻炼孩子们动手能力的生动课堂。

　　小木桩扎成的高跷、废纸盒糊成的小拖车、废旧易拉罐制成的杠铃、还有纸棍高尔夫、超级大沙包……在幼儿园里大中小各个班级门前，各式各样的自制玩具让人看花了眼。“这些都是我们根据自己小时候玩的玩具改装制作的，全是用的废旧材料，还有取自咱们农村本地的玉米棒、高粱秸等。” 王应艳老师告诉记者。

　　当然，让人惊奇的还远不止这些。随意走进小班教室，记者完全被室内丰富多彩的“主题墙”吸引了。“今天你签到了吗？” “今天你喝了几杯水？” “量量你又长高了吗？”孩子们喜欢这样的对话方式，他们喝了一杯水便可以自豪地在墙上贴上一颗自己的标志，如果量量今天又长高了，就会兴奋很久。“娃娃家” 、“农家小院”、 “大药房”、“小医院”……记者看到，融入各种空间里的孩子们可以充分发挥想象扮演角色，在游戏中愉快地增长知识。

　　当记者被幼儿园的特色校园环境所吸引时，园长朱红霞陷入深深的回忆中。她说：“你大概很难想象2009年我们刚搬到这里时的情景，只有5名教师，要打扫整个3层教学楼30余间教室，还要想办法筹集课桌椅，更别提教玩具了”。正是教师们克服各种难以想象的困难，用灵巧的双手、精巧的构思一点点打造出别具特色的幼儿园环境，让这样一所乡村幼儿园生动起来，成为孩子们的成长乐园。

　　(晚报记者赵瑞雪 实习生陈圆)