6月19号，才获得教育部办学“牌照”不久的南方科技大学举行了自主招生复试，不过，考生们拿到的复试题异常另类。我们选择了其中的3道题，心理专家看了过后，认为它们实际上是智商题。这所很牛的、颇受争议的大学到底想招怎样的学生呢？我们一起来听一听心理专家的分析。

　　第一道题

　　7分钟从1连续写到300

　　第一题要求学生用7分钟从1连续写到300，并不许更改。时间结束后监考老师会把考生答卷收上去。

　　学生反映：我写到196的时候出错了，写成160多了。

　　有老师认为：要求学生机械地默写从1到300的数字，因为有时间限制、又不允许更改，考查的是学生的心理承受能力，“心理素质不好，情急之下就会写错。”

　　南科大校长朱清时说：“这道题很简单，但是很经典。一般人坚持不了七分钟高强度地集中注意力。这道题对一个人注意力的考查是很见效的。”

　　重庆广益中学专职心理老师田中伟说：“按理来说，人的平均注意力时间在30分钟左右，7分钟测试注意力的说法并不科学，我反而认为这道题目能测查学生的心理素质和创新能力。刚走进考场，看到这样一道另类题目，同学们的表情和心理反应都是不一样的。结果可能出现：有的心思细腻中规中矩的人会写得很规范，很注重字迹；稍微有创新的人会以不同的布局、不同的字体来写；心态浮躁的到后面就在字迹上体现出来了。可能玄机还在这里。”

　　西南大学心理学院副教授张仲明认为：这是在测试学生的反应速度、准确性及仔细程度。

　　大家一起来练一练

　　我们比较常用的训练注意力的方法有：

　　在100元人民币纸币上寻找所有“100”的数字。

　　随便找一份报纸找出其中所有的“××”一词，要又准又快。

　　第二道题：

　　10个词语看40秒，再默写出来

　　监考老师向考生们展示一张纸，纸上写着10个词语，要求考生看40秒，然后凭记忆默写出自己看到的词语，词语如：柏树、战士、锣鼓……相互没有关联。

　　学生小刘说：10个词语完全没有联系，我只记忆了10个词语的第一个字，这样只需要记住10个字就可以了。

　　有老师认为：考查的是学生的想象能力和联想能力，10个词语在40秒的时间里很难记住，这需要考生有很好的联想能力，找到其中的规律帮助记忆。

　　田中伟：测查的是学生的记忆容量，当然其中也涉及记忆方法，就是那些报道里面说的“同学们的联想记忆能力”。10个词并不多，这道测试题并没有为难考生。

　　张仲明：这是在测学生的记忆能力。

　　大家一起来练一练

　　mendacity的意思，要怎么快速记住呢？

　　我们把它拆分成men、da\city。men的意思很简单，就是男人，da就是大，city就是城市。放在一起，就得到意思“大城市的男人”。他们有怎样的特点呢？有的很虚伪啊……所以mendacity的意思就是虚伪的意思。

　　联想记忆值得推广和同学们重点训练。

　　第三道题

　　一堆数字中找相邻两个相加为10的

　　主要是几何图形类和数字规律题，如，在一大堆数字中找到相邻两个相加为10的。

　　有学生说：第三道题目在公务员考试中出现，考查学生的逻辑分析、归纳总结的能力。

　　田中伟：这算是求新求异考题中的惯用手法了，几何图形类的题主要考查学生的空间想象能力、空间变换运动；寻找数字规律的题目主要考察学生的逻辑脱离和发现规律的能力。当然心理学里面有一个概念叫“注意偏好”，就是有的人在一大堆毫无规律的数字里面，突然就莫名其妙地注意到了那两个符合要求的数字，也就是说第三题也跟注意力有关。

　　张仲明：测试考生的抽象思维概括能力、观察能力。

　　总的来说，

　　测试了心理最基本的能力

　　张仲明认为，反应能力、记忆能力、思维概括能力都是心理最基本的能力，是智力很重要的几个成分，也可以看得出来有没有良好的心理能力和心理素质，有没有比较好的发展潜力。

　　另外，通过这种测试，选拔有发展潜力的人，是比较好的诊断方式。对于来自不同成长环境的考生来说，更显公平。

　　不过，也有可能带来其他问题，比如，有的学生是看过类似的题目，就会影响到测试效果。不过这种可能性很小。

　　田中伟认为，这样的测试是发现学生潜力的方法。测试的能力并不是书本学习可以获得的，而是真正的与学业成绩无关的素质。

　　不过，这些能力都是可以通过培训的，无论是记忆力、注意力还是逻辑推理和想象力等。不过平日里我们不可能这样训练，所以同学们会觉得有意思，有新意，同时测试了学生相关方面的素质。

　　这些题目适用于任何年龄段的人，不过它的区分度不大，而且不能客观全面地反应考生在这方面的真实情况。所以，学校在录取的时候，这一测试成绩占录取成绩的30%是很有道理的。

　　本报记者 高敏

　　这次测试成绩占30%

　　南方科技大学面向四川、安徽、河南、山东、湖北、湖南、福建、广东8个省份招收180名本科生，共有5932名学生报名参加能力测试，最终1357名学生获得了能力测试资格。

　　此次能力测试成绩将占考生综合成绩的30％，高考成绩占60％，高中阶段的平时成绩占10％。