南海网海口6月21日消息(南海网记者刘嘉珮)21日，南海网记者从海南省教育厅获悉，针对目前很多幼儿园的幼小衔接工作普遍存在缺乏理论指导，用提前学习知识技能替代基础能力培养和基本素质提升等问题，6月24日，海南省教育厅特邀北京师范大学钱志亮教授到海南省人大会堂举办“提升儿童入学成熟水平，全面提高园所幼小衔接质量”学术研讨会。

　　什么是“入学成熟水平”？怎样评估儿童的入学成熟水平？如何促进儿童入学成熟水平的提升？如果未达到入学成熟水平有哪些补救措施？为增强幼儿园教师幼小衔接教育活动的实效性，海南省教育厅特邀请北京师范大学钱志亮教授到海口举办“提升儿童入学成熟水平，全面提高园所幼小衔接质量”学术研讨会，家长及幼教工作者皆可前往聆听。

　　据介绍，目前许多家长对幼小衔接工作存在很多理念和实践上的误区，追求表面成就，不顾孩子长远发展的需求。导致有的幼儿园毕业生刚入学就不喜欢上学、不会听讲、坐不住、走神、粗心、马虎、磨蹭、不懂得遵守课堂纪律、自理能力差、不会与同学相处……

　　为系统解决以上问题，北京师范大学钱志亮教授及其研究团队经过十二年的研究，结合国内外相关研究成果，提出“儿童入学成熟水平(Schooling Maturity)”的概念，以测验为基础，以游戏为手段，充分调动幼儿学习和成长的积极性，让每个孩子有尊严地开始其学生生涯。该研究获得北京市“十一五”教育规划重点资助课题经费资助，其研究成果已获得国家专利保护。

　　专家介绍：

　　钱志亮教授：

　　北京师范大学教育学部副教授，硕士生导师。曾任北师大亚太实验学校顾问、北师大实验小学书记，参与国家中长期教育规划起草、国务院妇儿工委两纲评估督导、国家未成年人保护法修订、汶川地震国家紧急应对政策行动小组、北京奥组委志愿者心理减压培训等工作，历任中国教育学会中青年分会秘书长、家庭教育学会常务理事、中国儿童安康成长专家委员会秘书长等职务。著有《儿童生理问题咨询》、《儿童心理问题咨询》、《儿童学业问题咨询》、《特殊需要儿童咨询与教育》、《学前早知道》、《学生发展问题咨询》等十余部专著。

　　时间安排表。(截图)