□记者 杨玉红

　　晚报讯 他被称为中国基础教育界的“活化石”、他亲历了中国20世纪前半期的教育、他参与了新中国基础教育改革与发展的全过程……本周二，教育家吕型伟走完了95岁的人生旅程。明天上午，吕型伟的追悼会将在龙华殡仪馆举行。

　　1978年，在吕型伟的努力争取下，恢复了文革中被停办的上海中学，以后又在上海中学积极探索与总结资优生教育的基础上，开展了基础教育国际化的试点与研究；他率先提出“加强基础，发展智能，提高素质”，当年提出重建市青少年科技指导站，从小培养学生对科学的兴趣与实践动手能力；1979年针对中等教育结构单一的弊病，吕型伟在全国率先提出“中等教育结构必须改革”的主张，积极探索职业教育，推动了上海城市和农村第一批职业技术学校的建立，使上海率先通过了 《上海市职业教育暂行条例》，并积极推行农村教育的改革，提出“农科教统筹，普职教结合”的主张在全国得到推广。

　　他还特别重视农村教育，提出“办好每一所学校，教育好每一个学生”，并亲自蹲点总结推广青浦教改经验，因材施教，创造两个渠道并重的教学体系，主张要使农村教育为发展当地的经济服务。

　　原上海市教委教研室的主任王厥轩和吕型伟一起工作过多年。一次，王厥轩去医院看望吕型伟时，请吕老总结自己的人生经验。吕老沉思了片刻，一字一句地说道：“有两条。第一，博览群书，不间断地学习。我看的书用现在年轻人的话来说，很新潮，都是出版社刚刚出版的书籍。另一条是，不间断地实践，独立思考地实践。 ”