读五年级的孙子悦洲随他出差的父亲回国作了一次旅行，身为爷爷奶奶的我们享受这天伦之乐当然十分开心，但也很是担心脱了三周课程，日后学业能否跟上。尽管儿子一再说：“不碍，学校老师说悦洲聪明，相信他没问题”；孙子也说：“老师讲，我能够把中国的风光、风貌带回学校，介绍给学校，也就是学习了”，但我们内心总是不踏实。人已经来了，还说啥呢，用心安排好他每天游览的行程和飮食起居吧。

　　一日应朋友之约游览灵岩山。我们一到，一位敎英语的余老师就用英语和悦洲交谈了一阵，悦洲自然大方地作了应答。余老师似乎颇为满意，转而对我们说：“儿童，你孙子是儿童！国内的孩子没有童年了，终日只是写啊背的。”说得感慨良深，怒而哀的那一种。这种说法，勾起了我们游览狮子林的一段记忆。

　　五月十七日，星期三，狮子林游人如潮。我们领着悦洲排队检票。轮到悦洲了，检票员惊讶地叫起来：“咦，今天怎么有小孩来？”“他是……”我话未完，她抢了过去：“他是外国人，一定的。”我们点点头进去了。但可以想见的是望遍以假山着称的狮子林里，仅只有我一个白发苍苍者与一个儿童钻山洞捉迷藏，全然感受不到我那幼年时光游园的生动活泼的勃勃生气。

　　余老师的话是有道理的，何况我的耳际又萦绕起一段与之相关的祖孙对话，对话是我听民俗讲座听来的。

　　“爷爷，这学期我们的敎室安排得好极了。”

　　“怎么个好法？”

　　“在厕所旁边。”

　　“臭死了，好什么？”

　　“你不懂了。靠近厕所，一下课，几步就到厕所；上完后几步就回到敎室，起码可以抢做出两道题，多合算！”

　　爷爷无语。学校下课，学生活动的时间都如此“合理”安排了，孩子的童年安在？

　　近日报上有“孩子啊，孩子”的标题，不禁让人记起鲁迅先生上个世纪初发出的呼号“救救孩子……”。

　　悦洲的旅行即将结束，打点行装时他说：“爷爷，这次我玩了苏州、鎭江、扬州的园林，喜欢上了扬州的包子、鎭江的锅盖面和苏州的粽子；我写了六篇日记，看了世界著名连环漫画《父与子》全集，拍了几百张照片。回去以后，我可以有图片、有文字地向大家介绍……我还有信心代表学校参加温哥华市六月一日举行的‘创新比赛’。”

　　听着孙子的“总结”，捡拾着他的收获，我老眼湿润地亲吻着他，感受着他跳动的童年脉搏和闪烁的光明，内心无比舒畅。

　　(摘自《澳门日报》 文/李悌华)