落实教育经费国民经济占比4% 祖国的花朵更鲜艳

　　中广网北京7月23日消息（记者李欣 赵九骁）据中国之声《新闻和报纸摘要》报道，落实教育经费国民经济占比4%，祖国的花朵未来更鲜艳。

　　7月的暑期校园原本是安静的，但是山东潍坊实验学校的校园里却回荡着学生拓展训练的喊声。实验楼内坐满了学生，只不过学生手上拿的不是课本，而是智能机器人、陶艺泥塑。在生命自然活动室门口，甚至能听到小鸡的叫声。

　　记者：刚孵出来的？

　　老师：对，刚孵出来不久。我们这边全是动手（活动），孩子学习的不是知识性的东西，是真正的寓教于乐，是在实行陶行知的生活型教育。

　　这所没有固定学生，只是负责接待中小学生进行实践的学校，却由市政财政全额拨款，前后投入了6000多万，潍坊市教育局局长张国华解释说，钱要花到刀刃上，当代教育更需要提升的是质量和内涵，抓住重点才舍得投入。

　　张国华：我们是用1/4的财政投入来办教育，一年100亿，各个县市区都很好的落实了财政支出的政策，对于教育均衡发展发挥了至关重要的作用。

　　目前，我国教育已经解决了“如何上学”的问题，转而思考“怎样学习”？今年，全国的财政性教育经费支出要占到GDP的4%”，长达20年的“追四”行动终于实现。

　　教育部财务司司长吴国生：我们会同财政部、发改委成立了“4%办公室”，加强了对各地财政教育投入情况的分析评价，从财政教育支出增幅、财政教育支出比例、教育附加征收率和土地出让收益教育资金计提率等四个方面进行动态监测和评价分析，督促地方履行教育投入责任。

　　没有钱办不好教育，但是有了钱又该如何办教育？全国政协委员郭传杰认为，教育质量的提高，不仅仅在于硬件的投入。

　　郭传杰：更重要的是要关注对教育内涵的投入，譬如课程设计、教学的研究、师资的培养等方面。

　　4%并不是最终目标，也解决不了中国教育的所有问题。国务院参事蔡克勤认为，后4%时代，如何让中国教育走上更科学的轨道，迈着更有后劲的步伐继续向前，无疑更加让人期待与思考。

　　蔡克勤：十五年来，我确实看到了教育的突飞猛进的发展。对于世界第二大经济体来说，不限于4%。要多为教育多做一些事。