在北京教育科学研究院附属实验中学,学校心理咨询室是孩子们最喜欢去的地方之一。每天中午这里都开放,很多孩子已经把到心理咨询室玩一玩放松心情变成了一种习惯。心理辅导老师孙浩说,在校七年来,因为心理辅导工作,他几乎能认得校园里的每个孩子。
教科院附中是一所以心理健康教育闻名的学校,是朝阳区心理健康小组的核心骨干学校。学校前任校长刘素梅曾领导主编了一本心理健康教材。现在学校拥有了专职的心理咨询师,团委书记孙浩是国家三级心理咨询师,在学校七年专门负责心理健康教育和学生德育工作。
学校的心理咨询室除了有图书杂志、益智玩具,还有心理沙盘、沙袋等心理疏导和宣泄设施,此外还有多台测量注意力、稳定性等心理学指标的专业仪器。“对孩子们开展心理辅导,能有力推动他们健康成长。几年来,我们帮助很多孩子走出了阴影,实现快乐成长。”孙老师说。
孙老师印象最深的是男孩小武的故事。小武家长简单粗暴的教育方式使他性格暴躁叛逆,不遵守课堂纪律,对老师有些抵触。班主任几次谈心都没有明显效果,为此孙浩老师设计了专门的心理疏导方案,和班主任沟通,安排他担任班干部,每天在讲台上总结发言。当有同学在他发言时小声说话时,老师和他交流他当时的心情。这种方法让小武学会了换位思考,慢慢开始严守课堂秩序,不再抵触老师,学习成绩特别是数学成绩有很大进步,经常拿到班里的前三名。孙浩老师又积极利用家长会的机会和他的父母沟通。慢慢的,小武开始理解老师了,也不再那么粗暴的对待别人了。
还有一个刚上初中的小女孩,因为家里父母比较忙,让她寄宿在学校。刚开始小女孩不适应,天天掉眼泪,孙老师了解这个情况后主动和她谈心,对她说:“爸爸妈妈让你住校不是不爱你,而是因为他们相信你长大了,能照顾自己了,你可不能让爸爸妈妈失望呀。”同时,孙老师让生活老师多照顾她,帮助她融入集体。之后在一次中秋晚会上,因为了解到这个小女孩有钢琴特长,孙老师就安排她在同学面前表演一段,在这之后,她变得喜欢这个集体,再也不因为想家而掉眼泪了。
郑柏楠汤洋 J063
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